Videoclip: Er zijn kinderen
8 januari 2022
Met deze video luiden we het nieuwe jaar in. Ter inspiratie. We wensen je een mooi 2022 toe, waarin de pedagogisch vragen van...
Lees meer 48 januari 2022
Met deze video luiden we het nieuwe jaar in. Ter inspiratie. We wensen je een mooi 2022 toe, waarin de pedagogisch vragen van...
Lees meer 47 januari 2022
‘Het perspectief van de ander kunnen innemen is fundamenteel voor het samen leren leven. Maar ook voor het realiseren van een kanteling...
Lees meer 220 december 2021
Op dinsdag 25 januari verzorgt kinder- en jeugdpsychiater Floortje Scheepers de NIVOZ-onderwijsavond: ‘Over de mens: makkelijker kunnen...
Lees meer7 december 2021
‘Mensen zijn ingewikkeld. Een pleidooi voor acceptatie van de werkelijkheid en het loslaten van modeldenken’, zo luidde de titel...
Lees meer19 november 2021
De eindtoets van het basisonderwijs en het daarmee samenhangende kwaliteitsoordeel van scholen bevestigt de bestaande maatschappelijke ongelijkheid...
Lees meer 216 november 2021
Met kinderpsychiater Floortje Scheepers ziet Paul Op Heij – leraar in Zutphen - verbanden tussen de onderwijspraktijk en het handelen in...
Lees meer11 november 2021
Het meritocratisch model heeft grote gevolgen voor het zelfbeeld van mensen en voor de sociale samenhang tussen en binnen groepen. We zien de...
Lees meer8 november 2021
‘Bestuurlijk móet het op te lossen zijn!’ Er is flexibiliteit, menselijkheid, tijd en aandacht voor thuiszitters bij Agora...
Lees meer 57 oktober 2021
Toen Jan de Bekker in 2012 met pensioen ging, mocht hij gelukkig nog vijf jaar in deeltijd doorwerken bij het Instituut voor Ecologische Pedagogiek....
Lees meer 12 oktober 2021
Het is woensdag 29 september, de regen klettert tegen de hoog oprijzende ramen van een bijna vol theater Maitland op landgoed de Horst in Driebergen....
Lees meer30 september 2021
Hoe ontstaat de onvrijheid die kinderen en jonge mensen in onze klas ervaren? Wat doet angst met ons, maar ook met de kinderen? Zijn het muren...
Lees meer 117 september 2021
'Als leraren werkelijk iets willen betekenen voor meisjes met adhd, dan doen ze dat beter op een subtiele en discrete manier', schrijft...
Lees meer17 september 2021
'Op het moment dat een meisje met adhd geacht wordt stil te zitten, niet bezig te zijn of te ‘friemelen’, dan moet zij ongelofelijk...
Lees meer17 september 2021
Erkennen, ze zien, er is niets belangrijker dan dat voor meisjes met adhd. Ook het zien van hun struggle. Hun struggle als het gaat om het...
Lees meer13 september 2021
Door de populariteit van de tv-documentaire serie Klassen en de informatie vanuit de Inspectie van het Onderwijs weet iedere betrokkene dat ongelijkheid...
Lees meer