‘De burgerschapsopdracht spoort scholen aan pedagogischer te zijn’
Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
Nivoz 
platform hetkind
Online plek met verhalen en artikelen waarin theorie en praktijk van pedagogisch handelen samenkomen
Publicaties
Nivoz Kernpublicaties
Deze verdiepende, wetenschappelijke artikelen vanuit de visie van NIVOZ scherpen het denken van leraren en schoolleiders over hun pedagogische opdracht.
Naar publicaties
Leraar zijn
Column
Herfstgedachten: mijn kind en de schoolse werkelijkheid
In de trein onderweg naar Brussel overdenkt lerarenopleider Griet Cleys de periode dat haar jongste zoon thuis zat. Inmiddels is hij terug naar...
Lees verder
Boek
Stevige leraren, maar open. Over de paradox van professionele identiteit en een uitnodiging tot ontmoeting
In tijden van lerarentekort, werkdruk en onzekerheid over de positie en waardering van het leraarschap is de roep om ‘stevige’ leraren...
Lees verder
Leraar zijn
Podcast
AI in het mbo: de mens blijft centraal
Het middelbaar beroepsonderwijs staat op een kruispunt. Terwijl AI zijn intrede doet in alle lagen van de samenleving, worstelen mbo-instellingen...
Lees verder
Brede vorming
Leider zijn
Precies goed - Reflecties op pedagogiek voor bestuurders
We zijn net zo mens als andere mensen – precies goed. Ontzettend mens. Gewoon genoeg mens. In die constatering van Babs Gons, Dichter des...
Lees verder
Leraar zijn
Boek
Muzisch Meesterschap: de leraar als Orpheus die chaos omzet in betekenisvolle ontmoetingen
De complexiteit en toenemende verwarring in de wereld roepen fundamentele vragen op, ook in het onderwijs. In dat spanningsveld – aangejaagd...
Lees verder
Platform hetkind archief
Duizenden blogs en artikelen, geschreven door leraren, schoolleiders, bestuurders, onderzoekers en wetenschappers
Op de hoogte blijven?
Schrijf je in voor de nieuwsbrief
Schrijf je in voor de nieuwsbrief