Tijd voor pedagogiek in de lerarenopleiding
Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
Nivoz 
platform hetkind
NIVOZ-platform hetkind is de plek waar verhalen en artikelen worden gepubliceerd. Theorie en praktijk van pedagogisch handelen komen hier samen.
Publicaties
Nivoz Kernpublicaties
NIVOZ-kernpublicaties vormen het hart van ons aanbod. Deze artikelen hebben een meer verdiepend en wetenschappelijk karakter. Dat maakt ze geschikt voor onderzoek of om te gebruiken als studiemateriaal.
Naar publicaties
De gordiaanse knoop in onderwijs (deel 4, slot): over een alternatief voor het overheersende neoliberale zingevingskader
Het onderwijs zit in een gordiaanse knoop, stelt filosoof Frederike de Jong. In dit essay – dat in vier delen is opgesplitst - probeert...
Lees verder
Column
Vol van vertrouwen en strijdbaar optimisme
Als leerkracht doe je ertoe. Dat weet Jeroen Goes, die 25 jaar geleden voor de klas ging staan. In zijn positie daarna, als directeur, merkte...
Lees verder
'Pestalozzi was geen modelpedagoog, maar ook daarin kunnen we misschien van hem leren'
Johann Heinrich Pestalozzi beziet het kind in zijn context. Hij beschouwt het als een geheel: een geheel van hoofd (kennen), hart (gevoel)...
Lees verder
Motivatie
Motivatie in de knoop
‘Mevrouw,’ hoor ik klagerig vanuit een van de achterste banken, ‘waarom is school zo saaaaaaai?’ ‘Omdat het leven...
Lees verder
Duizenden blogs en artikelen, geschreven door leraren, schoolleiders, bestuurders, onderzoekers en wetenschappers
Alle publicaties zijn door jou als bezoeker te rangschikken op categorie en dossier, op zoekterm of op auteur Naar archief
Alle publicaties zijn door jou als bezoeker te rangschikken op categorie en dossier, op zoekterm of op auteur Naar archief
Op de hoogte blijven?
Schrijf je in voor de nieuwsbrief
Schrijf je in voor de nieuwsbrief