Leraar zijn in relatie (2): je bent je eigen instrument
Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
Archief
Interview
Leraar zijn in relatie (1): de leerling zien als actor, als subject
Docenten en hun praktijk: ‘Ik ben bezig op mijn vakgebied, maar intussen help ik ze vaardig te worden in zelfsturing’
Wie is eigenaar...
Lees verder
Interview
Education on Tour (2): Welke plek krijgt onderwijs in een samenleving toebedeeld?
Tijdens eerdere reizen, lopend door de straten van Stockholm en Kopenhagen, keken Ronald Heidanus en Inge van de Goor met een schuin oog naar...
Lees verder
Interview
Education on Tour: grenzen voorbij, in een camper van acht vierkante meter
“Wat een reis! Zijn jullie nou superintelligent of knettergek?” Met die tongue-in-cheek openingszin verwelkomde een Zweedse...
Lees verder
Interview
Onderzoek leerkracht Kim Vlemmings: ‘Autonomie en structuur bijten elkaar niet’
‘Ja, maar moet ik dan zo maar álles goedvinden?’, was een reactie als leerkracht Kim Vlemmings het had over autonomie...
Lees verder
Column
Cabaretier Pieter Derks over onderwijs en de kunsten: ‘Van alleen maar nuttige dingen doen krijg je heel saaie mensen’
Als basisschoolleerling zag cabaretier Pieter Derks zijn helden optreden in de Nijmeegse schouwburg. Een paar jaar later, in de brugklas van...
Lees verder
Interview
Luc Stevens’ woorden bij een naderend afscheid: over NIVOZ, over ademruimte en over de menselijke natuur
Luc Stevens (76) nam in maart 2018 afscheid als wetenschappelijk directeur van stichting NIVOZ dat hij 15 jaar geleden oprichtte. Ontevreden...
Lees verder
Interview
Luc Stevens' woorden bij een naderend afscheid: over NIVOZ, over ademruimte en over de menselijke natuur
Luc Stevens (76) neemt binnenkort afscheid als wetenschappelijk directeur van stichting NIVOZ (zie onder en eerdere berichtgeving), dat hij 15...
Lees verder
Interview
Duurzaamheid als katalysator voor onderwijsvernieuwing
Op donderdag 12 april verzorgt Arjen Wals, hoogleraar Transformatief Leren voor Sociaal-ecologische Duurzaamheid/Unesco Chair te Wageningen,...
Lees verder
Interview
'In ieder kind schuilt talent'
Professor Rob Martens is hoogleraar en programmaleider bij het Welten-instituut van de Open Universiteit en sinds 1 januari is ook wetenschappelijk...
Lees verder
Interview
Luc Stevens' woorden bij een naderend afscheid: over NIVOZ, over ademruimte en over de menselijke natuur
Luc Stevens (76) neemt binnenkort afscheid als wetenschappelijk directeur van stichting NIVOZ (zie onder en eerdere berichtgeving), dat hij 15...
Lees verder
Interview
Uit: Extreem in de klas: ‘We moeten naar de pijn toe. En dit probleem tackle je alleen vanuit de persoon van de leraar zelf’
Wat doe je als een scholier een foute opmerking maakt over joden of Marokkanen? Wat zeg je als een leerling roept dat alle buitenlanders het...
Lees verder
Boek
Over geleide vrijheid en tijd verspillen, in opvoeding en onderwijs. Een interview met Daan Roovers
Hoe voed je kinderen goed op in deze tijd? Dat is de vraag die werd voorgelegd aan filosoof – en moeder van twee jonge zonen – Daan Roovers....
Lees verder
Interview
Richting, ruimte en ruggesteun op het Vathorst College in Amersfoort
Jasmijn Hamakers-Kester is rector van het Vathorst College in Amersfoort: één van de veertien Nederlandse middelbare scholen voor eigentijds...
Lees verder
Interview
Kan literatuur ons een beter mens maken?
‘Kan literatuur ons een beter mens maken?’ De Amerikaanse filosofe Martha Nussbaum, die in verschillende van haar boeken veel nadruk legt op...
Lees verder
Op de hoogte blijven?
Schrijf je in voor de nieuwsbrief
Schrijf je in voor de nieuwsbrief