Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht

Nivoz Over Nivoz

Externe publicatie

Dit is een externe publicatie. Stichting NIVOZ gaat samenwerkingen aan met onderwijsbladen, uitgevers en instituten waardoor het mogelijk wordt gemaakt om content uit te wisselen, mits er recht gedaan wordt aan en toestemming is verleend door de auteur. De originele tekst kan mogelijk zijn ingekort, dan wel bewerkt.

Een aantal verhalen/blogs van Externe publicatie

Leraar zijn Column

De bal is rond, het doel in zicht

Als onderdeel van zijn studie aan de Educatieve Master Primair Onderwijs, schreef Luc van Pas een verhaal over een kwetsbare situatie die hij... Lees verder

Brede vorming Boek

De pen als bevrijding

Universitair docent Milio van de Kamp, die zelf opgroeide in armoede (zowel financieel als cultureel), pleit ervoor om ons schrijfonderwijs opnieuw... Lees verder

1

Brede vorming Interview

Leerkracht Jacqueline Eikholt: 'Bestorm de wereld met je vragen'

Jacqueline Eikholt werkt ruim dertig jaar met veel enthousiasme op de Nijmeegse Jenaplanschool Nicolaasschool. Verwondering in ere houden is... Lees verder

Brede vorming Artikel

Hoe buitenleren een vaste plek in ons onderwijs kreeg

Wereld genoeg in Deventer. Je hebt er de IJssel met zijn uiterwaarden, de oude straatjes uit de tijd van de Hanze en Erasmus. Toch merkte De... Lees verder

Rechtdoen aan verschillen Verslag

Speelruimte voor identiteit: ‘Ik heb na de verkiezingen in elk geval tegen mezelf gezegd, laat ik nog meer mijn best doen.'

‘Dat er ongenoegen in de lucht hing, wisten we al een hele tijd. Nu dit ongenoegen in een grote stikstofwolk is neergedaald in ons extreemveilige,... Lees verder

Boek

Apologie van de school: ‘De leerkracht legt enerzijds iets op tafel en geeft dit anderzijds ook uit handen.’

In de Apologie van de school – een boek uit 2012, maar nog even betekenisvol - proberen Jan Masschelein en Maarten Simons een alternatief... Lees verder

Interview

‘Welke culturele schatten neemt een leerling mee?’

Sabrina Alhanachi (34) deed onderzoek naar cultureel responsief lesgeven en promoveerde in februari aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Een... Lees verder

1

Boek

Bekijk het kind in zijn context

Geen labels meer uitdelen, maar kijken in de context. Laten we daar vandaag gewoon mee beginnen, zegt Bert Wienen, autoriteit op het gebied van... Lees verder