18 september 2024

In het digitale tijdperk worstelen veel leraren met de snelle opkomst van AI en technologie in het onderwijs. Robbert van Empel, docent geschiedenis...

15 september 2024

Bij NIVOZ zijn we onlangs de podcastserie ‘AI: het pedagogisch appèl – wat AI van het onderwijs vraagt’ gestart, een...

11 september 2024

In mei 2024 verscheen Het kan zoveel mooier; 31 ideeën voor het voortgezet onderwijs; het nieuwste boek van Ben van der Hilst. Als docent,...

11 september 2024

De ontwikkelingen rondom AI gaan erg snel. We moeten hier wat mee! Maar welke verantwoordelijkheid heb je dan? Rob Kickert, Eva Vesseur, Wouter...

4 september 2024

Onze kinderen en jongeren groeien op in een polycrisis: een opeenvolging en samenvallen van bedreigingen in uiteenlopende leefwerelden van hun...

3 juli 2024

'Thuis zijn en voelen' is belangrijk. Voor onderwijs, voor leren, maar evenzeer voor de dagdagelijkse omgang met elkaar, in de klas,...

4 april 2024

De leraar onderwijst. Maar wie maakt nou het echte verschil? Tijdens een avondprogramma in het Rotterdamse Dokhuis - thuishaven van stichting...

19 maart 2024

De leraar onderwijst. Maar wie maakt nou het echte verschil? Tijdens een avondprogramma in het Rotterdamse Dokhuis - thuishaven van stichting...

14 maart 2024

Of het nou een mentor binnen de schoolmuren of een mentor daarbuiten betreft; we hebben allemaal onze gamechangers gehad. Mensen die op de juiste...

14 februari 2024

We worden de wereld ingezogen, leren onszelf ertoe te verhouden, ermee in verbinding te komen en verantwoordelijkheid te nemen, onze plek te...

1 februari 2024

Michiel Brink laat in deze NIVOZ-podcast horen dat de activiteiten van stichting Hogedrukgebied voor de kinderen en voor volwassenen in onder...

4 januari 2024

De wijk als leeromgeving. Zo heet de nieuwe podcastserie van NIVOZ, als kersverse medebewoner van de wijk Charlois in Rotterdam-Zuid. In de eerste...

22 november 2023

Pieter Verstraete - hoogleraar historische pedagogiek aan de KU Leuven - schreef ‘Stilte in de klas: een geschiedenis van de pedagogische...

1 november 2023

Sommige kinderen zijn uit zichzelf initiatiefrijk en kun je daarin ondersteunen. Anderen lukt het veel moeilijker een werkje te kiezen. Of ze...

27 oktober 2023

Hoe kunnen we met z’n allen naar meer ontspannen, effectief en duurzaam onderwijs? Geïnspireerd en verrast was Rob van der Poel door...