Education on Tour (2): Welke plek krijgt onderwijs in een samenleving toebedeeld?
Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht
Archief
Columns
‘Meester, mag ik een keer mee naar filosofieles in Driebergen?’, vraagt Bashar uit Syrië
Rob Bekker is docent Nederlands op ISK Ithaka. Liever noemt hij zichzelf ‘taalarbeider’. En als hij dan de ‘meester’...
Lees verder
Verslag
Deel II Onderwijsavond Biesta & Stevens: 'Volwassenheid gewogen'
Woensdag 6 juni hielden Gert Biesta en Luc Stevens een slotlezing in de reeks over Volwassenheid van dit schooljaar. In het eerste deel sprak...
Lees verder
Verslag
Deel I Onderwijsavond Biesta & Stevens: 'You can’t hurry love, you can’t hurry education’
‘Ik kan hier voluit zeggen dat ik hier sta met ongemengde gevoelens’, opende Gert Biesta de Onderwijsavond van 6 juni in een...
Lees verder
Opinie
Burgerschapsvorming: een gemiste kans
Er is al veel geschreven over het voorstel van Arie Slob om scholen te verplichten les te geven in bepaalde thema’s. Hartger Wassink constateert...
Lees verder
Schoolportret
Hogeschool Leiden: nieuwe leraren zijn zelfbewust en maken eigen keuzes
Leerlingen mogen op leraren rekenen die tijd nemen vóór, en durven te kijken naar leerlingen. Op basis daarvan doen ze wat nodig...
Lees verder
Schoolportret
Een onderwijsconcept waarbij leraren 'in de wereld zijn'
Welke plaats heeft verwondering in het curriculum van de school? En in hoeverre is er ruimte voor onderbrekingen in het dagelijkse lesrooster?...
Lees verder
Brede vorming
Onderwijsstrijd en volwassenheid
Als er stadia in volwassenheid te onderscheiden zijn, is het dan wenselijk dat zoveel mogelijk mensen op een zo hoog mogelijk niveau functioneren?...
Lees verder
Opinie
Utopie als praktische noodzaak
‘We moeten niet alleen hoop houden, maar ook (praktische) utopisten blijven – dat wil zeggen: de organisatie van en het handelen...
Lees verder
Brede vorming
Gratis e-book: Waar krijgt de persoon aandacht in jouw les? Over tradities, bewegingen en scenario's
Vandaag verscheen het zesde e-book van NIVOZ, met als titel 'Waar krijgt de persoon aandacht in jouw les?' De voorbije maand deden we...
Lees verder
Opinie
In hoeverre is de Nederlandse onderwijsinspectie onderdeel van de empirische onderwijswetenschappen geworden?
Luc Stevens slijpt de pen bij het lezen van de Staat van het onderwijs, het rapport waarmee de Inspectie de Kamer en minister laat weten dat...
Lees verder
Schoolportret
Schoolportret: ‘Op ons groene plein schept de ruimte zélf de omgangsregels’
De Gemeente Apeldoorn wilde meer oppervlak om hemelwater op te vangen. Jenaplanschool De Mheen wilde een natuurlijk speelplein. Eén plus...
Lees verder
Brede vorming
Natuurlijk Leren op LOS Deurne
Sinds de oprichting van Sociocratische Leeromgeving LOS Deurne ruim een jaar geleden, kregen de initiatiefnemers vaak de vraag of...
Lees verder
Brede vorming
Gert Biesta over pedagogische vragen waar Bildung zelf geen antwoord op heeft
Joep Dohmen gaf op donderdagavond 11 januari tijdens de Onderwijsavond een nauwkeurige en genuanceerde analyse van het idee van volwassenheid....
Lees verder
Op de hoogte blijven?
Schrijf je in voor de nieuwsbrief
Schrijf je in voor de nieuwsbrief