Brede vorming
Artikel
Wat zeggen reformpedagogen over lef?
18 mei 2022
Dalton-initiator Helen Parkhurst had het over ‘fearless human beings’. Voor Janusz Korczak en Célestin Freinet gold dat hun...
Lees meerArchief
Brede vorming
Artikel
Zonder angst geen lef
18 mei 2022
In een klas waar Sabine Wassenberg een gastles filosofie gaf en de kinderen vroeg om een zelfportret te maken in de kleuren van je meest dominante...
Lees meer
Pedagogische Tact
Boek
Artikel
Pedagogische tact, hoe dan?
12 mei 2022
Om het belang van het kind in het onderwijs te kunnen verstaan is kennis over pedagogiek en pedagogisch handelen noodzakelijk. Die kennis vormt...
Lees meer
Artikel
Gelijke kansen
Diversiteit en inclusie
Meritocratie
'In een inclusieve samenleving zijn gelijke kansen geen nobel streven, zoals in een meritocratie, maar een logisch gevolg'
12 mei 2022
NIVOZ trekt met Sardes en Verus ten strijden om de problematiek als gevolg van de meritocratie onder de aandacht te brengen. Dit inmiddels dominante...
Lees meer
Rechtdoen aan verschillen
Artikel
Meritocratie
Een meritocratisch land: ‘Het onderwijssysteem dat er nu is, creëert de problemen die spelen’
14 april 2022
Verus, Sardes en stichting NIVOZ pakken de handschoen op inzake de toenemende invloed van de meritocratie. In de aanloop naar drie conferenties...
Lees meer 1
Curriculum
Artikel
Gelijke kansen
Open oproep: Mentale Gymnastiek, vergroten van veerkracht van kinderen binnen sociale contexten
30 maart 2022
In een samenleving die op hoge snelheid draait en torenhoge eisen stelt, waarin de ongelijkheid groeit en kinderen steeds meer stress ervaren,...
Lees meer
Leider zijn
Schoolportret
Artikel
Henriëtte Albregts richt een nieuwe Agora-school op: ‘Ik wil niet in gevecht met het bestaande onderwijssysteem’
21 maart 2022
Na de zomer van 2022 zal Saga Driehuis starten, een school vanuit het Agora-concept. Henriëtte Albregts is de initiatiefnemer. Jan Jaap...
Lees meer 6
Artikel
Gelijke kansen
Kansenongelijkheid bestrijden - meer ruimte voor Vakmanschap
21 februari 2022
Wat heeft herwaardering van het vakmanschap van leraren te maken met het vergroten van kansengelijkheid? Alles, zo blijkt. Oog voor de aard en...
Lees meer
Artikel
Verslag
Portret van Ruben en Maarten, twee bestuurders: 'Wat gebeurt er als iemand je raakt? Wat is er voor nodig om het te kunnen laten gebeuren?'
16 februari 2022
Lisette Bastiaansen promoveerde onlangs op ‘Aandachtige betrokkenheid als pedagogische grondhouding’. De vijftien portretten...
Lees meer
Brede vorming
Artikel
‘Pak je high five er eens bij’ - inzetten op veerkracht en welbevinden
10 februari 2022
Met een vol hoofd kun je niet leren. Daarvan is het onderwijsteam van de Nicolaasschool in Rotterdam overtuigd. Als eerste in Nederland zet het...
Lees meer 1
Artikel
NIVOZ verhuist: ‘Dag Driebergen, Hallo Rotterdam!’
3 februari 2022
Stichting NIVOZ is de bakens aan het verzetten. Vanaf 1 februari 2022 is niet langer Landgoed de Horst in Driebergen onze thuishaven, maar zijn...
Lees meer
Leraar zijn
Artikel
Onderwijzen vanuit een “deficiet-kindbeeld”: een verlies van de ruimte voor geborgenheid?
3 februari 2022
Iedereen die weleens een krant openslaat, weet dat het Nederlandse onderwijs (met name) de laatste jaren vanuit verschillende kanten en op verschillende...
Lees meer 1
Rechtdoen aan verschillen
Artikel
Verslag Onderwijsavond Floortje Scheepers
2 februari 2022
Dinsdagavond 25 januari vond onze derde Onderwijsavond plaats. Floortje Scheepers, psychiater en hoogleraar innovatie in de psychiatrie, sprak...
Lees meer 1
Leraar zijn
Artikel
‘Onbevangen (on)geduld’ bij de leerling: ‘Het is allemaal interessant en dus is het een beetje: wat moet ik doen?’
2 februari 2022
Lisette Bastiaansen promoveerde onlangs op ‘Aandachtige betrokkenheid als pedagogische grondhouding’. De vijftien portretten...
Lees meer
Leraar zijn
Artikel
'Into the unknown' uit Frozen 2 raakt de kern van de pedagogiek
1 februari 2022
'Into the Unknown' van Frozen 2 (ja, van Disney ja ;), heeft volgens Jelle Ris - onder meer docent beeldende vorming op de Thomas More...
Lees meer