In de spiegel
5 oktober 2022
Op de school waar taalarbeider Rob H. Bekker werkt, al heel erg lang ook, verblijven de leerlingen gemiddeld twee jaar. Ze komen er o.a. om de...
Lees meer5 oktober 2022
Op de school waar taalarbeider Rob H. Bekker werkt, al heel erg lang ook, verblijven de leerlingen gemiddeld twee jaar. Ze komen er o.a. om de...
Lees meer5 oktober 2022
Jaren geleden is het alweer, dat Wilma van Esch als jonge leerkracht een vluchteling van een jaar of zes in de klas kreeg. Ze had geen idee van...
Lees meer5 oktober 2022
‘Volgens de regels zou ik je nu moeten schorsen.’ Henk ter Haar heeft een jongen tegenover zich zitten die volgens een collega een...
Lees meer 23 oktober 2022
Eindelijk was het zover. Ze werd vier jaar en mocht naar school. Ze weet nog dat ze ging: blauw jurkje, twee staartjes in haar haar, opgetogen...
Lees meer30 september 2022
Dit najaar kun je je weer aansluiten bij de Werkplaats Pedagogische Opgave, een reisgezelschap van tien tot vijftien onderwijsmensen die zichzelf...
Lees meer28 september 2022
Wat betekent het als we spreken over het kunstenaarschap van de leraar? Het gaat niet alleen om kennisoverdracht, maar ook een omgeving te creëren...
Lees meer27 september 2022
Is goed leraarschap niet gewoon een kunstdiscipline? Zou er eigenlijk niet gewoon een kunstacademie voor leraren opgericht moeten worden? Hebben...
Lees meer 226 september 2022
Sanne Spil – co-auteur van het boek ‘Pedagogisch tact: hoe dan?’ - luisterde naar Geert Kelchtermans, die de reeks van NIVOZ-onderwijsavonden...
Lees meer 126 september 2022
Hoe zien het curriculum en de praktijk van humanistisch vormingsonderwijs eruit? Wat gebeurt er in deze lessen en waar draagt het aan bij? Met...
Lees meer26 september 2022
Voor welke uitdagingen staat het onderwijs in een stad als Rotterdam en welke rol kan de pedagogiek daarin hebben? Wat vraagt het van leraren...
Lees meer 226 september 2022
Mobiele telefoons en social media lijken ons leven, en dat van de kinderen, steeds meer in beslag te nemen. En daarmee wordt ook een beroep gedaan...
Lees meer22 september 2022
Koen Wessels schrijft wekelijks (journaling) over zijn onderwijspraktijk als onderzoeker-docent op de Academy of Hope aan de Universiteit Utrecht....
Lees meer 122 september 2022
De driehoek ouder, kind, school is erg belangrijk. Op de Uilenspiegel, de school waar Sjaak van Moorsel voor de klas staat, besteden ze daar...
Lees meer22 september 2022
Geert Kelchtermans is bekend van zijn kennis over en de betekenis van het 'professioneel zelfverstaan’ van de leraar. Op de eerste...
Lees meer 120 september 2022
Ieder mens – in welke positie of levensfase ook – wordt gevormd door de uitdagingen in zijn of haar leefwereld. Juist in de betrokkenheid...
Lees meerThuis is belangrijk. Voor onderwijs, voor leren, maar evenzeer voor de dagdagelijkse omgang met elkaar, in de buurt of de wijk, in de samenleving die we met elkaar vormen. Op deze Dokhuis-dialoogavond wordt de betekenis van 'thuis' ervaren. We zijn met mensen uit buurt en wijk, van stad en platteland, vanuit uiteenlopende gronden en (verre) afkomst. En met jou als bezoeker. We spelen, maken, vertellen en delen. Er is eten, er is muziek en er zijn stille hoekjes.
Lees verder voor (gratis) deelname