Missie: kinderen op Mars
18 juli 2022
Er is bij de ESA – European Space Agency – een nieuw project gestart en ik, professor dr. ir. majoor N. Astro (Noud), a.k.a. stamgroepleider...
Lees meer18 juli 2022
Er is bij de ESA – European Space Agency – een nieuw project gestart en ik, professor dr. ir. majoor N. Astro (Noud), a.k.a. stamgroepleider...
Lees meer18 juli 2022
Woensdag 14 september verzorgt Geert Kelchtermans de eerste van een reeks nieuwe onderwijsavonden met als jaarthema De betekenis van verschil....
Lees meer18 juli 2022
Eind juni verscheen de Nederlandse vertaling van het vijfde boek van Gert Biesta in zijn serie boeken die gezamenlijk als een onderwijstheorie...
Lees meer 313 juli 2022
‘Ine, ik ga nú in de mopperpot stoppen dat ik niet van jou in de poppenhoek mag!’ Soms moet je als leerkracht gewoon het lef...
Lees meer 311 juli 2022
Op 27 juni jl. organiseerden Kennisnet en de Universiteit Utrecht een webinar ‘Data in het onderwijs. Vloek of zegen?’. Aanleiding...
Lees meer11 juli 2022
'Meneer, ik kan niet tekenen, maar ik ga het voor u proberen!', riep Jari, nadat docent beeldende vorming Pascal Cuijpers de opdracht...
Lees meer6 juli 2022
In deze podcast spreken de mensen van de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences met Sabrina Alhanachi over haar onderzoek naar cultureel...
Lees meer4 juli 2022
'Onlangs vierden we Sint Jan, de zomerzonnewende. Het idee daarachter is: het licht in mij mag groeien, de donkere kanten die niet mijn meest...
Lees meer29 juni 2022
In dit essay, geschreven door Ruth Krőner, studente aan de Marnix lerarenopleiding, verhaalt zij op indrukwekkende wijze en aan de hand van o.a....
Lees meer 122 juni 2022
Niet alleen als leerling, maar ook als leraar is het fijn om je te kunnen blijven verwonderen in het leven en op school. Daaraan moet Pascal...
Lees meer14 juni 2022
‘Tactvol’ wil je als leraar of opvoeder graag genoemd worden. Vanwege de aandacht die je hebt voor de vraag achter een vraag over...
Lees meer4 juni 2022
Het lezen van het proefschrift van Lisette Bastiaansen over ‘Aandachtige betrokkenheid als pedagogische grondhouding’ was voor Jan...
Lees meer3 juni 2022
Hoe werkt iets door als je er achteraf over schrijft? Docent-onderzoeker Patrick van der Bogt - een van de dragende krachten van het Musework-festival...
Lees meer16 mei 2022
We hebben het onderscheid tussen school en samenleving veel te groot gemaakt. Daardoor is toetsen in het onderwijs veel te belangrijk geworden....
Lees meer 716 mei 2022
Sarina Hoogendam stapte rond 2008 in het eerste NIVOZ-traject Pedagogische Tact. Ze voelde zich direct gezien én gesterkt. Het voorbije...
Lees meer