Het creëren van alternatieve toetsingskaders
8 november 2023
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer8 november 2023
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer8 november 2023
Het leven is mooi als je op je plek bent. Als je werkt doet dat klopt en wat je uitdaagt. 'Ik ben goed in uitleggen en daarom ben ik een...
Lees meer8 november 2023
‘Deel waarmee je bezig bent. Haal mensen de klas in.’ Soms kan dit al van heel dichtbij, zoals bij Lenn uit groep 8, die lucht krijgt...
Lees meer7 november 2023
Het bleek geen gemakkelijke stap om van de hands-on werkpraktijk weer terug achter de boeken te kruipen, is de ervaring van Vincent, die de nieuwe...
Lees meer6 november 2023
Opmerkelijk genoeg wordt in gesprekken over schoolconcepten, pedagogisch klimaat in school of bij pedagogische dilemma’s en conflicten...
Lees meer6 november 2023
Sabrina Alhanachi (34) deed onderzoek naar cultureel responsief lesgeven en promoveerde in februari aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Een...
Lees meer3 november 2023
Beste NIVOZ-vrienden, Na 12,5 jaar - waarvan 8 jaar als directeur - neem ik per 1 december afscheid van stichting NIVOZ. Met ons nieuwe huis...
Lees meer3 november 2023
Waarom zijn initiatieven om vakken als Bildung en filosofie meer aandacht te geven op het vmbo zo belangrijk? In een webinar op 31 oktober deelden...
Lees meer2 november 2023
‘Als ik op school ben heb ik vier blikjes energydrank nodig. Zoveel prikkels, zoveel dingen te doen. Steeds een ander vak, de spanning...
Lees meer2 november 2023
Een onderwijsorganisatie waarin bestuurd en gewerkt wordt vanuit vertrouwen: Helma van der Hoorn zou eigenlijk niet weten hoe ze het anders zou...
Lees meer2 november 2023
Wat is er voor nodig om ‘passend onderwijs’ daadwerkelijk tot een succes te maken? Er zijn allerlei structuren voor opgetuigd....
Lees meer 31 november 2023
Sommige kinderen zijn uit zichzelf initiatiefrijk en kun je daarin ondersteunen. Anderen lukt het veel moeilijker een werkje te kiezen. Of ze...
Lees meer27 oktober 2023
Wat betekent dat nou eigenlijk om fundamentele verandering in de ogen te kijken en te zeggen ‘Ja het is zwaar, maar ik ga door’....
Lees meer27 oktober 2023
Hoe kunnen we met z’n allen naar meer ontspannen, effectief en duurzaam onderwijs? Geïnspireerd en verrast was Rob van der Poel door...
Lees meer25 oktober 2023
Cathy van Tuijl is universitair docent Pedagogiek aan de Universiteit Utrecht en lector ‘Jonge kind educatie’ bij de Academie Pedagogiek...
Lees meerThuis is belangrijk. Voor onderwijs, voor leren, maar evenzeer voor de dagdagelijkse omgang met elkaar, in de buurt of de wijk, in de samenleving die we met elkaar vormen. Op deze Dokhuis-dialoogavond wordt de betekenis van 'thuis' ervaren. We zijn met mensen uit buurt en wijk, van stad en platteland, vanuit uiteenlopende gronden en (verre) afkomst. En met jou als bezoeker. We spelen, maken, vertellen en delen. Er is eten, er is muziek en er zijn stille hoekjes.
Lees verder voor (gratis) deelname