Het erkennen van een probleem is belangrijker dan het oplossen
13 november 2023
Het geluid van haar gekrijs gaat door merg en been. Stampvoetend staat Floor op de gang. Ze wil van geen wijken weten. Maar ja, de andere groepen...
Lees meer13 november 2023
Het geluid van haar gekrijs gaat door merg en been. Stampvoetend staat Floor op de gang. Ze wil van geen wijken weten. Maar ja, de andere groepen...
Lees meer12 november 2023
‘Laat 2024 dan hét jaar zijn: van leerplichtwet naar het recht op ontwikkeling, waarbij uitgegaan wordt van wat een leerling nodig...
Lees meer10 november 2023
Lisette Bastiaansen stapte twee maanden terug de jeugdwerkplaats Stronk binnen, in het Noordbrabantse Dongen. Jorus Rompa (pedagoog) en Mark...
Lees meer9 november 2023
‘Nee,’ dacht Lieve Floor, ‘Hier zit ik niet op mijn plek.’ Na haar bachelor psychologie was ze begonnen met de master...
Lees meer9 november 2023
Werk je in het onderwijs? Dan doe je er goed aan om het boek Aristoteles in actie van Elke Müller en collega’s te lezen. Werk je niet...
Lees meer9 november 2023
Paulien Kuipers werkt al meer dan 35 jaar als kinderpsycholoog. Aanvankelijk werkte ze met kinderen van alle leeftijden, maar al gauw ontdekte...
Lees meer 28 november 2023
Slechts 17% van de Nederlandse docenten geeft aan zich goed voorbereid te voelen op het lesgeven in een cultureel diverse of meertalige klas....
Lees meer8 november 2023
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer8 november 2023
Het leven is mooi als je op je plek bent. Als je werkt doet dat klopt en wat je uitdaagt. 'Ik ben goed in uitleggen en daarom ben ik een...
Lees meer8 november 2023
‘Deel waarmee je bezig bent. Haal mensen de klas in.’ Soms kan dit al van heel dichtbij, zoals bij Lenn uit groep 8, die lucht krijgt...
Lees meer7 november 2023
Het bleek geen gemakkelijke stap om van de hands-on werkpraktijk weer terug achter de boeken te kruipen, is de ervaring van Vincent, die de nieuwe...
Lees meer6 november 2023
Opmerkelijk genoeg wordt in gesprekken over schoolconcepten, pedagogisch klimaat in school of bij pedagogische dilemma’s en conflicten...
Lees meer6 november 2023
Sabrina Alhanachi (34) deed onderzoek naar cultureel responsief lesgeven en promoveerde in februari aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. Een...
Lees meer3 november 2023
Beste NIVOZ-vrienden, Na 12,5 jaar - waarvan 8 jaar als directeur - neem ik per 1 december afscheid van stichting NIVOZ. Met ons nieuwe huis...
Lees meer3 november 2023
Waarom zijn initiatieven om vakken als Bildung en filosofie meer aandacht te geven op het vmbo zo belangrijk? In een webinar op 31 oktober deelden...
Lees meer