7 november 2024

Tina Rahimy is als kind samen met haar ouders gevlucht voor geweld en onderdrukking. In haar boek Verborgen Verhalen schrijft ze over leraren...

4 november 2024

Judith Louter heeft een thuiszitter in haar tweede klas. Of eigenlijk heeft ze hem nauwelijks in haar klas, hij zit namelijk vooral thuis. Dit...

4 november 2024

Tina Rahimy spreekt op donderdag 21 november in het Rotterdamse Dokhuis tijdens de NIVOZ-Onderwijsavond rondom het jaarthema ‘Verkeerd...

1 november 2024

‘Het echte leven op en na een democratische school’. Het is de ondertitel van het boek ‘Je moet het wel durven’ waarin...

30 oktober 2024

Merel, een leerling in het cluster 4-onderwijs, wordt wel vaker boos in de klas, maar de aanleiding daarvoor is dan altijd heel duidelijk. Dat...

30 oktober 2024

"Pedagogiek moet altijd het vertrekpunt zijn bij het maken van keuzes over de inzet van AI". De opkomst van artificiële intelligentie...

30 oktober 2024

Het woord "burgerschapsonderwijs" bestond nog niet in de jaren tachtig van de vorige eeuw, maar toch gebeurde er in de klas al veel...

28 oktober 2024

“Kunnen we in de klas aanwezig zijn, zonder afgeleid te worden door onze drukke gedachten?” Er lijkt een tegenstelling te bestaan...

23 oktober 2024

'Leerlingen zullen altijd aan je zien als het niet zo goed gaat. Soms eerder dan je het zelf door hebt,' stelt Henk ter Haar, tegenwoordig...

21 oktober 2024

Reyer Ploeg onderzocht namens de onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs van Hogeschool Leiden drie VO-scholen die kunst in hun onderwijs centraal...

18 oktober 2024

‘Een beeld ervan maken, is iets anders dan het daadwerkelijk ervaren,’ zegt Luis Duarte, die mij met een aanstekelijk enthousiasme...

17 oktober 2024

Als Tessa Otten bij haar psycholoog haar beklag zit te doen over die ene vervelende opmerking van een collega, die schoolpleinvader die altijd...

16 oktober 2024

In de nieuwste aflevering van de Nivoz-podcast over AI en onderwijs gaat Jelle Ris, zelfbenoemd "pedagogisch troubadour", hierover...

15 oktober 2024

Hoe vang je de aandacht van de doorsnee leraar als je zelf gegrepen bent door - en betekenis ervaart van - onderwijspedagogische theorie? Welke...

9 oktober 2024

Op het symposium Kunst in onderwijs presenteerde Reyer Ploeg – zelf veertig jaar werkzaam in onderwijs – onderzoeksresultaten op...