Laterna Magica: ’Het draait hier om talenten en ambities, van kinderen én van leraren’
13 mei 2019
Hoe word ik mens, wat is mijn bijdrage aan de maatschappij? ‘Een vraag die niet eenduidig en eenmalig is te beantwoorden,’ zegt Annette...
Lees meer13 mei 2019
Hoe word ik mens, wat is mijn bijdrage aan de maatschappij? ‘Een vraag die niet eenduidig en eenmalig is te beantwoorden,’ zegt Annette...
Lees meer13 mei 2019
Thiëmo Heilbron, oprichter van de Fawaka Ondernemersschool, was als kind al erg geïnteresseerd in de natuur. Na zijn studie biologie...
Lees meer13 mei 2019
‘Kinderen die vragen, worden overgeslagen’, het is een uitspraak die velen van ons als kind gehoord hebben. Leerkracht Bo Vervoordeldonk...
Lees meer13 mei 2019
Anne van Driel kent ‘de spelletjes’ die de negenjarige Naysara – een van haar leerlingen – speelt. Of Naysara vergroot...
Lees meer9 mei 2019
Zelfstandigheid, zelfvertrouwen; wie gunt dat zijn leerlingen niet? Toch blijkt het in de praktijk een uitdaging om de autonomie die daarvoor...
Lees meer9 mei 2019
De inschrijfdatum van 1 mei is achter de rug en in veel huishoudens wordt opgelucht ademgehaald: de studie is gekozen. Een vervolgstudie kiezen...
Lees meer9 mei 2019
Op donderdag 18 april bezochten Eveline Oostdijk en Maartje Janssens de Prinses Margrietschool in Utrecht. Ze waren daar op uitnodiging...
Lees meer9 mei 2019
‘Luuk, ik probeer je al het hele jaar te helpen, maar het lijkt weinig resultaat te hebben. Ik wil je graag helpen maar ik weet het eerlijk...
Lees meer8 mei 2019
Het boek ‘De leraar centraal. Beginselen van de provocatieve pedagogiek’ laat zien dat de man of vrouw voor de klas van onschatbare...
Lees meer8 mei 2019
Porticus verzocht NIVOZ een point of view te schrijven over onderwijs dat zich richt op ‘whole child development’. In het najaar...
Lees meer 36 mei 2019
'Hier heb je het nog moeilijk mee' brengt een andere boodschap over dan 'Hier ben jij niet goed in'. De instelling van leerkrachten...
Lees meer 16 mei 2019
Dr. Tina Rahimy is lector Sociaal werk in de superdiverse stad aan de Hogeschool Rotterdam. In haar onlangs verschenen boek Verborgen verhalen...
Lees meer6 mei 2019
Na tien jaar verhalen over het onderwijs aanhoren kan Jaap Versfelt maar één conclusie trekken: de sector is het spoor behoorlijk...
Lees meer5 mei 2019
Een simpel idee, dat leidt tot leerzame gesprekken tussen studenten én docenten aan de lerarenopleiding over ‘pedagogische momenten’...
Lees meer3 mei 2019
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer