‘Alles in mij schreeuwde: nee, ik houd niet van veranderen!’
17 juli 2019
Midden in het Westland, omgeven door kassen, staat Montessorischool Naaldwijk met een bijzonder verhaal. Vanaf 9 juli 2019 hangt er een bordje...
Lees meer17 juli 2019
Midden in het Westland, omgeven door kassen, staat Montessorischool Naaldwijk met een bijzonder verhaal. Vanaf 9 juli 2019 hangt er een bordje...
Lees meer16 juli 2019
Het is een bijzondere dag, vertelt Bas Huijbers. Voor de eerstejaars leerlingen waarvan hij coach is, maar ook voor hemzelf als docent. Je hoort...
Lees meer 215 juli 2019
Docent Pascal Cuijpers pleit voor meer positiviteit en oprechte, inhoudelijke betrokkenheid om het imagoprobleem van het leraarschap op te lossen. Het...
Lees meer15 juli 2019
Terwijl werkgroepen van curriculum.nu op schrift stellen wat jonge mensen de komende decennia dienen te leren, vraagt filosofe, lector én...
Lees meer 211 juli 2019
Janusz Korczak (1878-1942) is één van de grootste pedagogen van de twintigste eeuw. Hij heette eigenlijk Henryk Goldschmidt,...
Lees meer10 juli 2019
Lieke Kalhorn komt het regelmatig tegen in haar werk als pedagoog: overtuigingen die de ontwikkeling van een kind in de weg zitten. Ze deelt...
Lees meer9 juli 2019
Hoeksteen-onderwijs noemt Martin Ooms het. En gedurende het bezoek aan deze basisschool in Spijkenisse worden de ingrediënten me duidelijk....
Lees meer 19 juli 2019
Wouter Pols verkent de verhouding tussen wetenschap, theorie en praktijk in relatie tot onderwijs en pedagogisch handelen. ‘Er is een steeds...
Lees meer 18 juli 2019
In het onderzoek voor het boek Pedagogische tact noteerden we meer anekdotes dan we uiteindelijk kwijt konden in onze studie. Dit is...
Lees meer8 juli 2019
Natasja de Kroon merkt op dat er van haar als docent in het mbo echt iets anders wordt gevraagd in het begeleiden van jongens. Ook in de onderwijservaringen...
Lees meer5 juli 2019
‘Als leren, ontdekken en leven niet met elkaar in balans zijn in je onderwijs, dan ontzeg je je leerlingen een heleboel.’ Aan het...
Lees meer4 juli 2019
Hoe vat je die precaire momenten dat een spontane interventie in je klas iets geweldigs oplevert? Hoe vertel je het na? Hoe maak je die ervaring...
Lees meer4 juli 2019
Nicole Wouters merkt dat haar leerling Bart erg onrustig is tijdens de les. Hij verwoordt dat hij moet denken aan de ruzie die zijn ouders hadden,...
Lees meer 13 juli 2019
'We hebben huidhonger,' stelt Paul Verhaeghe. 'We willen gezien worden, geaaid worden, goed in ons vel zitten. En daartoe moeten...
Lees meer3 juli 2019
De mooie kanten van het leraarschap komen in de media en het publieke debat niet altijd even ruimhartig aan bod. Zonde en ook niet terecht, want...
Lees meer