Onderwijstrauma
6 september 2021
Horen dat je niet slim genoeg bent, blijven zitten of (tijdelijk) zonder school zitten: het kunnen overkomelijke 'hobbels' vormen, maar...
Lees meer6 september 2021
Horen dat je niet slim genoeg bent, blijven zitten of (tijdelijk) zonder school zitten: het kunnen overkomelijke 'hobbels' vormen, maar...
Lees meer6 september 2021
Een goede vraag zet een mens aan tot nadenken, opent een nieuw perspectief, nieuwe mogelijkheden. Anne van Hees helpt mensen met adhd vaak door...
Lees meer6 september 2021
"On the other side of the fence" is een prijswinnende Amerikaanse documentaire waarin de kinderen van twee scholen elkaar ontmoeten...
Lees meer6 september 2021
Hoe neem je een nieuwe onderwijsfilosofie aan boord in een school of hoe verken je die alleen al met een klein gezelschap? Patrick van der Bogt...
Lees meer3 september 2021
David van Overbeek, medeoprichter van De Nieuwe Wereld TV, ging in gesprek met Joop Berding, schrijver van het boek De werelden van Hannah Arendt....
Lees meer1 september 2021
Hoe verbind je een pedagogische opdracht aan een praktijkles beeldende vorming? Jelle Ris deelt zijn ervaringen uit een proefles die hij gaf...
Lees meer 11 september 2021
Jelle Ris probeert ‘Biesta-taal’ te verbinden aan wat hij uit praktijkverhalen te horen krijgt. Als mede-auteur van het boek Wereldgericht...
Lees meer12 augustus 2021
Woorden in plaats van tranen vloeien bij docent Rob Bekker tegen het einde van het schooljaar als hij afscheid moet nemen van collega’s...
Lees meer2 augustus 2021
Waarom deed Mahatma Gandhi twee weken over een advies aan een suikerverslingerde jonge diabetespatiënt? Hoe kan het dat sommige kinderen...
Lees meer30 juli 2021
Afgelopen juni was een publicatie van de Wiardi Beckman Stichting gewijd aan de pedagogische visie van Gert Biesta met als titel: 'Goed...
Lees meer30 juli 2021
Dominique Caniels schrijft een fabel over enkele obstakels in zijn werk en zijn weg naar nieuwe inzichten daarover. Hij overwint zichzelf en...
Lees meer 126 juli 2021
Anja Diender deed onderzoek naar de groep leerlingen in het onderwijs die het negatieve imago maar niet van zich af kan schudden - al doen...
Lees meer 622 juli 2021
“Mijn stelling is dat co-creatie centraal moet komen te staan in burgerschapslessen. Zo geef je leerlingen namelijk op een energieke en...
Lees meer22 juli 2021
‘Waar wij ruimte voor willen maken, is voor ‘het denken over doen’. Want dat is zó ontzettend belangrijk. Ik zou bijna...
Lees meer21 juli 2021
Karin van Ooijen is regio-coördinator bij Oudervereniging Balans. Ze heeft twee zoons die hoogbegaafd zijn en zo nu en dan thuiszitten....
Lees meer 8Thuis is belangrijk. Voor onderwijs, voor leren, maar evenzeer voor de dagdagelijkse omgang met elkaar, in de buurt of de wijk, in de samenleving die we met elkaar vormen. Op deze Dokhuis-dialoogavond wordt de betekenis van 'thuis' ervaren. We zijn met mensen uit buurt en wijk, van stad en platteland, vanuit uiteenlopende gronden en (verre) afkomst. En met jou als bezoeker. We spelen, maken, vertellen en delen. Er is eten, er is muziek en er zijn stille hoekjes.
Lees verder voor (gratis) deelname