Over (positief) aandacht vragen
14 augustus 2017
Frans heeft zijn scheen- en kuitbeen gebroken. Hij zit in een rolstoel. In de groep van Jessica Blokker – op OBS De Krijtmolen in Amsterdam -...
Lees meer 1Archief
Opinie
Didactische handvatten
Mededogen, om te beginnen met jezelf
13 augustus 2017
Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne. Mededogen. Klinkt zo vaag, en groot tegelijk. Onbereikbaar, en niet zo bruikbaar....
Lees meerGevraagd: autonomie, ter voorkoming van terminale serieusheid!
13 augustus 2017
COLUMN - We slikken de massacultuur. Conformeren ons aan het grote geheel. En daarnaast is in een hokje geduwd worden en je laten labelen nog...
Lees meer
Column
Met kinderen praten is spannender dan met volwassenen
12 augustus 2017
Met kinderen praten is spannend. Anita Sanders ervaart het als veel spannender dan met volwassenen.' Ik bereid me er ook altijd zeer zorgvuldig...
Lees meer
Didactische handvatten
Over (schijn)verantwoordelijkheid: 'Leer het mij zelf te doen'
12 augustus 2017
Een van de meest bekende quotes van Maria Montessori is 'Leer het mij zelf te doen'. Kinderen verantwoordelijkheid geven over dingen die ze zelf...
Lees meer
Leraar zijn
Column
'We vinden je een bazige juf', zeggen de leerlingen triomfantelijk
11 augustus 2017
Hanneke Saaltink kijkt eens goed rond in de klas als de kleuters allemaal bezig zijn met hun brievenbus. Van Jonathan krijgt de juf een...
Lees meer
Wetenschap
Didactische handvatten
Fenomenologische benadering: veel vragen, minder pasklare antwoorden
11 augustus 2017
In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag...
Lees meer
Rechtdoen aan verschillen
Opinie
Creatief denken: ‘Op zoek naar het tweede, juiste antwoord’
10 augustus 2017
Het vermogen om je oordeel uit te stellen is een voorwaarde voor creatieve processen. Zij ligt tevens ten grondslag aan elke respectvolle interactie...
Lees meer
Wetenschap
Column
Opinie
Paul de Blot: 'De jeugd wordt overspoeld met kennis, maar leert weinig'
10 augustus 2017
Paul de Blot laat zijn licht schijnen op maatschappelijke ontwikkelingen. Zo ook ten aanzien van onze jeugd en hun toekomst. 'De jeugd wordt...
Lees meer
Didactische handvatten
'Vijf Tibetaanse wijsheden, ofwel: waarom mindfulness zo belangrijk is voor scholen, voor leraren en leerlingen'
9 augustus 2017
COLUMN - De ontmoeting met de vijf Tibetaanse wijsheden heeft Jack Provily laten zien waar zijn krachten zitten en wat zijn ontwikkelpunten zijn....
Lees meer
Opinie
Leren nu en in de toekomst: ‘De betekenis van de ontwikkeling van een vrije wil’
9 augustus 2017
De samenleving die permanent en in volle snelheid aan veranderingen onderhevig is, vraagt kritische, creatieve denkers en een instelling die...
Lees meer12 dingen die kinderen het meest nodig hebben
8 augustus 2017
Als leraar, ouder, familielid, baas of anderszins gerelateerd: ieder van ons heeft de kans om het verschil te maken in het leven van kinderen....
Lees meerKleine pareltjes op een vermoeiende avond
8 augustus 2017
Het waren ogenschijnlijk kleine stapjes die Xandra van Hooff zette met de jongeren met wie ze werkte, maar ze werden wel als groots beleefd....
Lees meer
Rechtdoen aan verschillen
Column
Kinderen die ‘anders’ zijn, worden door hun omgeving ook anders behandeld.
7 augustus 2017
COLUMN - 'De overgang van PO naar VO is een grote stap en je gunt het ieder kind dat deze overstap zo vlekkeloos mogelijk verloopt. Het is mijn...
Lees meer
Column
De letterbaas zoekt een hulpje: 'Na drie sollicitatiegesprekken wist Tim wie het zou worden'
7 augustus 2017
COLUMN - Als het leren niet vanzelf gaat, moet een leerling soms geholpen worden. Maddy Hulshof - leerkracht van groep 3- vindt samen met Tim...
Lees meer