Fouten maken mag! Of toch niet?
25 september 2017
'Als we spreken over fouten, geven we daarmee aan dat er een verdeling is in goed en fout. Er is dus ergens een grens tussen die twee. Dit denken...
Lees meerArchief
Pedagogische Tact
Column
‘Zeker weten wat te doen, in alle situaties, is een illusie’
24 september 2017
Wat zou jij doen met Niels die zijn huiswerk nu alweer niet gemaakt heeft? Wat zou jij doen met klas 2B die niet luistert terwijl ik de les wil...
Lees meer
Column
Actie voor Sint-Maarten: de kinderen nemen het heft in handen
24 september 2017
De kinderen op OBS Uilenspiegel zijn ontdaan door wat orkaan Irma heeft aangericht op Sint-Maarten. Drie van hun schoolgenootjes en een leerkracht...
Lees meer
Column
Streven naar volwassenheid: ‘Waar voel ik een grens bij het oplossen, voorzeggen, begeleiden, spiegelen en voorleven?’
23 september 2017
Welk voorbeeld wil ik zijn voor mijn kinderen? De vraag kwam bij Ruth Besselink hard en duidelijk binnen, daags voor de NIVOZ-onderwijsavond...
Lees meer
Pedagogische Tact
Column
De wondervraag: 'Stel dat... morgen alles anders is'
23 september 2017
‘Dat ik me niet meer zo hoef te schamen voor alles.' Henk ter Haar - mentor en teamleider op een vmbo school in Arnhem - probeert te...
Lees meer
Ouders & school
Column
‘Lars werd gepest op school en mijn zoon was één van de daders’
22 september 2017
Het voelde als een stomp op dat zere punt tussen de ribben toen de buurvrouw van Laura Batstra opbelde om te vertellen dat haar zoon mede gepest...
Lees meer 2
Column
Een perfecte les? Nou, liever niet…
22 september 2017
Voor perfecte lessen – of wat daaronder vaak wordt verstaan – loopt Lianne den Oude niet direct warm. ‘In een les die volgens plan verloopt,...
Lees meer
Column
Wie is er weleens gepest?
21 september 2017
'Wat vinden jullie van mijn grote neus? En zien jullie dat ik best korte benen heb? En mijn aanwezige behind?' Docent Nederlands Neomi Lotte...
Lees meerOver lef & leren: wankelmoed, kleerscheuren, adventskalenders en kastanjes
21 september 2017
Wankelmoed. Het woord viel tijdens de NIVOZ-onderwijsavond met Désanne van Brederode. Bij Warner Immink - een van de bezoekers in Driebergen...
Lees meer
Opinie
'Vier jaar en ze had nu al het gevoel dat ze tekortschoot'
20 september 2017
Nederland heeft een zesjescultuur, maar Lianne de Ree - docente op een middelbare school - ziet het niet. Wat ze wel ziet is dat haar eigen...
Lees meer
Column
Hoe kunnen we een sfeer creëren waarbij iedereen betrokken is en verantwoordelijkheid draagt?
20 september 2017
Kun je kinderen de autonomie en verantwoordelijkheid geven om zelf het klaslokaal in te richten met de groepjes die zij willen? Leerkracht Sjaak...
Lees meer
Leraar zijn
Wetenschap
Beginnende docenten, sleutelervaringen en persoonlijke professionaliteit
19 september 2017
Wat gebeurt er als leraren een sleutelervaring ondergaan? Welke betekenis geven zij eraan, en hoe werkt deze ervaring door in hun overtuigingen...
Lees meer'Pesten zou je de leerkracht kunnen verwijten, maar feit is dat het instituut onderwijs zélf kwetsbaar maakt voor pesten'
19 september 2017
Deze week (18-22 september) organiseert de Stichting School en Veiligheid de Week Tegen Pesten. Vandaag een blog van de hand van sociologe en...
Lees meer 1
Brede vorming
Column
Spiritualiteit zweverig? Nee hoor, het is aan de orde van de dag. Ook in het onderwijs.
19 september 2017
Achter het woord spiritualiteit staat bij veel mensen een groot vraagteken. ‘Zweverig,’ zo is een veelgehoorde reactie. Maar gelukkig...
Lees meerEén dag na Désanne: ‘De vraag van moeder zet mij in een positie waarin verwacht wordt dat ik een oplossing bied voor een mogelijk probleem’
18 september 2017
Leerkracht Elanor Numan luisterde in Driebergen aandachtig naar Désanne van Brederode, die op de eerste NIVOZ-onderwijsavond het begrip...
Lees meer