Emergent onderwijs: complexiteit, onvoorspelbaarheid en verbondenheid;
26 oktober 2015
Het is een veelgehoorde analyse: onderwijs kampt met het probleem dat de overdracht van contextloze en daardoor betekenisloze kennis niet langer...
Lees meer26 oktober 2015
Het is een veelgehoorde analyse: onderwijs kampt met het probleem dat de overdracht van contextloze en daardoor betekenisloze kennis niet langer...
Lees meer26 oktober 2015
‘Hij is echt heel mooi en heel bijzonder.’ Kindertherapeut Marlies Bras is onder de indruk van de tekening van haar dochter. Maar direct nadat...
Lees meer25 oktober 2015
‘Deze puber, van nog geen veertien jaar oud, deelde een prachtig statement met mij’. De jongens op de school van docent Pascal Cuijpers dragen...
Lees meer24 oktober 2015
Leraar Ronald Heidanus kwam Wessel tegen op de gang van de basisschool. Bijna iedere dag verliet hij wel één keer het klaslokaal. Boos en telkens...
Lees meer24 oktober 2015
Wat is geluk, en hoe kunnen we dit bereiken? Matthieu Ricard, de Franse biochemicus die Boeddhistisch monnik werd, zegt dat we onze geest de...
Lees meer23 oktober 2015
Ook het leven op een school gaat niet altijd over rozen. Dat ervaart Hanneke Saaltink maar weer eens als een jonge collega van haar, van groep...
Lees meer22 oktober 2015
‘Als mensen worden beoordeeld op wat ze (nog) wel kunnen, voelen ze zich beter.’ Voormalig leerkracht en tegenwoordig CDA-wethouder René Peters...
Lees meer22 oktober 2015
Martine Huurman hield altijd al van voorlezen. Ze genoot van de rust en eenheid die het in de klas bracht. Een voorleesmarathon kon niet uitblijven....
Lees meer21 oktober 2015
Hoewel leerkracht Mascha Groenman zich altijd nogal ongemakkelijk voelt als ze voor de vreedzame school weer met handpoppen in de weer moet,...
Lees meer21 oktober 2015
In de praktijk van opvoeding en onderwijs is er een groeiende behoefte aan betekenisvolle pedagogische theorie. In de afgelopen decennia is de...
Lees meer21 oktober 2015
Nynke Bos is met haar gezin verhuisd naar Laos, om daar als SEN-coach te werken op een bijzondere school. Ze is daardoor ook veel bezig met onthechten,...
Lees meer20 oktober 2015
Na de regel in zijn klas dat 'we niet meer zouden ontkoppelen' was het uiteraard wachten op de eerste keer dat deze afspraak zou worden getest....
Lees meer19 oktober 2015
Leraren en leerlingen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Ze hebben een wederkerige relatie van onderwijskundige en persoonlijke aard. Luc...
Lees meer19 oktober 2015
In dit laatste deel van haar essay 'Wat is kennis?' maakt Frederike de Jong de cirkel rond en schetst de contouren van het ‘nieuwe...
Lees meer19 oktober 2015
'Ja juf, ik ben gisterenmiddag op de boerderij bij Koen geweest. En toen heb ik met de koeien in de stal de tafel van vier geleerd!’ Ik keek...
Lees meer