De optimale groei- en leeromgeving: wat reflecteer jij naar het kind?
5 april 2012
Celbioloog Bruce Lipton betoogt dat ons fysiologische aanpassingssysteem in principe als volgt werkt: wanneer we een omgeving als aangenaam ervaren,...
Lees meer5 april 2012
Celbioloog Bruce Lipton betoogt dat ons fysiologische aanpassingssysteem in principe als volgt werkt: wanneer we een omgeving als aangenaam ervaren,...
Lees meer16 maart 2012
In zijn voordracht ter gelegenheid van de opening van Laterna Magica richtte René Peeters zich tot de gasten en genodigden die precies 1 meter...
Lees meer9 maart 2012
Jongeren moeten van alles leren. Op school, maar ook bij hun werkgever of de stichting waarvoor ze vrijwilligerswerk doen. Uitgangspunten die...
Lees meer22 februari 2012
De naam klinkt betoverend: Laterna Magica. Maak een wandeling door het nieuwe gebouw van dit integraal kindcentrum (IKC) in Amsterdam en je kijkt...
Lees meer16 februari 2012
Ingrid Helsloot speelde een belangrijke rol in de komst van Meester Kanamori naar Nederland. Ze schrijft over de aanleiding, de persoonlijke...
Lees meer 17 februari 2012
De laatste 20 jaar is er een opmerkelijke toename van de interesse om onderwijs meetbaar te maken. Professor Gert Biesta, spreker op het APS-congres...
Lees meer5 februari 2012
Kinderen doen het beter op school als hun ouders ook bij de school van hun kind betrokken zijn. Dat is de stellige overtuiging van David Kranenburg,...
Lees meer30 december 2011
Wat voor type schoolleider bent u? Loopt u regelmatig een rondje langs alle klassen? Of brengt u meer tijd door met vergaderen en papier- en...
Lees meer30 december 2011
Onderwijshervormingen in Finland draaien om 'Teach less, learn more'. Er is in de jaren ’90 hard gewerkt aan het bouwen van een vertrouwensrelatie...
Lees meer27 december 2011
Anna Sangi vertelt iets over het Finse onderwijs. Ze is lerares aan 8-9 jarige kinderen op een primary school in het zuiden van Finland, dichtbij...
Lees meerThuis is belangrijk. Voor onderwijs, voor leren, maar evenzeer voor de dagdagelijkse omgang met elkaar, in de buurt of de wijk, in de samenleving die we met elkaar vormen. Op deze Dokhuis-dialoogavond wordt de betekenis van 'thuis' ervaren. We zijn met mensen uit buurt en wijk, van stad en platteland, vanuit uiteenlopende gronden en (verre) afkomst. En met jou als bezoeker. We spelen, maken, vertellen en delen. Er is eten, er is muziek en er zijn stille hoekjes.
Lees verder voor (gratis) deelname