6 april 2023

Hoe kun je vaardiger worden om onderwijs vorm te geven waarin er voor jezelf en jouw studenten meer ruimte is om te bewegen in onzekerheid? Juist...

6 april 2023

‘Elk kind heeft er recht op dat er tenminste een iemand is die nooit zal loslaten en die dus altijd voor hem zal gaan,’ vertelt Karin...

6 april 2023

In de 'Pedagogische Canon – Bronnen van betekenis’ vind je een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit...

30 maart 2023

Bart Heeling heeft een nieuw meisje in de klas, Nadine van 12. Ze heeft al heel wat meegemaakt, haar lichaam staat constant ‘aan’...

27 maart 2023

“Ik heb gelukkig enorm genoten van mijn mavotijd, omdat de leerkrachten in hun maatschappelijke opdracht geloofden en mij kansen boden....

26 maart 2023

Het posthumanisme daagt ons uit om niet óver de wereld te denken, maar ín de wereld ons leven te ervaren als betekenisvol onderdeel...

24 maart 2023

Wat betekent embodiment voor onderwijs? En voor de relatie die je hebt met jezelf, de ander en de wereld? In een podcast-video gaat Marjon van...

22 maart 2023

Aan welke onderwerpen en vraagstukken in het onderwijs zou de Onderwijsraad in 2024 aandacht moeten besteden? De Onderwijsraad nodigde het onderwijsveld...

22 maart 2023

Het is een stormachtig begin van de dag in het SO. Wat er precies in de lucht hangt weet hij niet, maar Bart Heeling voel aan alles dat hij extra...

22 maart 2023

Hoe beweeg je van een knellend onderwijssysteem dat gericht is op 'het gemiddelde' naar bloeiend onderwijs op maat voor iedereen? Het...

20 maart 2023

Er is de laatste tijd enig rumoer over een mogelijk wettelijk verbod van mobieltjes op scholen. De voorstanders van zo’n verbod beroepen...

17 maart 2023

Film opent nieuwe werelden. De wereld van de kunsten of de wetenschap, de wereld van de techniek of de wereld van de pedagogiek, van hoe te verhouden...

17 maart 2023

“Overdonderend” is het woord dat telkens in me opkomt als ik de onderwijsavond van onderwijssocioloog Iliass El Hadioui zou moeten...

16 maart 2023

‘Om maar met de deur in huis te vallen: als we doorgaan met leven zoals we altijd hebben gedaan, maken we de aarde genadeloos kapot.’...

16 maart 2023

Steeds meer wordt er vanuit beleid en onderzoek aandacht gevraagd voor de ‘vormende kant’ van onderwijs. Wouter Sanderse, universitair...