24 oktober 2025

Wat gebeurt er als je kunstenaarschap toelaat in je pedagogische praktijk (en andersom)? Vanuit deze vraag gingen we in gesprek met een zestal...

24 oktober 2025

“Hoop wordt pedagogisch wanneer ze wordt geoefend in verhalen, kunst en spel — niet als geloof in vooruitgang, maar als creatief...

20 oktober 2025

‘Wat mensen verlangen, zijn waarden als verbondenheid, diversiteit, creativiteit en betekenisgeving. Steeds vaker zie je dit in schoolgidsen...

20 oktober 2025

'Ruimte, tijd, criteria. Wij zetten deze drie elementen vaak in binnen ons onderwijs: waar werken we, hoeveel tijd krijgen we hiervoor en...

15 oktober 2025

Danny Weeda schrijft over de toenemende handelingsverlegenheid binnen scholen en de vraag hoe we de ruimte kunnen benutten die tijdelijke maatregelen...

13 oktober 2025

‘Spel is misschien wel de meest onderwaardeerde werkvorm die we in het onderwijs hebben,’ zegt Jeroen Gommers, bestuurder van Stichting...

13 oktober 2025

Xandra van Hooff beleeft haar leven vanuit een relationeel posthumanistisch wereldbeeld, dat mogelijk beter past bij de uitdagingen waar we ook...

9 oktober 2025

Vorige week verscheen de publicatie ‘Jenaplan en Burgerschap’, het derde deel in een drieluik van Saxionlectoraat Vernieuwend Onderwijs....

8 oktober 2025

In de trein onderweg naar Brussel overdenkt lerarenopleider Griet Cleys de periode dat haar jongste zoon thuis zat. Inmiddels is hij terug naar...

8 oktober 2025

Ine van Vuuren werkt als locatiedirecteur op een school voor speciaal onderwijs (cluster 2). Ze schreef een gedicht over buitensluiten en inclusie,...

7 oktober 2025

In tijden van lerarentekort, werkdruk en onzekerheid over de positie en waardering van het leraarschap is de roep om ‘stevige’ leraren...

2 oktober 2025

Het middelbaar beroepsonderwijs staat op een kruispunt. Terwijl AI zijn intrede doet in alle lagen van de samenleving, worstelen mbo-instellingen...

1 oktober 2025

We zijn net zo mens als andere mensen – precies goed. Ontzettend mens. Gewoon genoeg mens. In die constatering van Babs Gons, Dichter des...

24 september 2025

De complexiteit en toenemende verwarring in de wereld roepen fundamentele vragen op, ook in het onderwijs. In dat spanningsveld – aangejaagd...

22 september 2025

Wat maakt een leraar werkelijk tot leraar? Het is een vraag die de pedagogiek al eeuwen bezighoudt. In Wat een leraar tot leraar maakt geeft...