19 november 2025

Ronia Hitipeuw weet nog precies waar ze was toen ze op school zat en er ineens iets brak in haar: ze miste haar vader, die (op die dag) twee...

19 november 2025

Deze week is de week van de Rechten van het Kind. Dat is niet toevallig, zal directeur Fatih Özbasi ook aan groep 6 van Kindcentrum Speleon...

19 november 2025

Het leven van een leerkracht in groep 4 gaat niet altijd over rozen. Krijn Peter Hesselink beschrijft in dit artikel zijn worsteling met het...

17 november 2025

‘Misschien is het tijd om veerkracht niet langer bij kinderen te zoeken, maar bij onszelf. In de moed om structuren te veranderen. In het...

12 november 2025

Xandra van Hooff ontdekt hoe vanzelfsprekend het voor haar is: weten wat eten is, weten wat ervoor nodig is een maaltijd te maken. Maar door...

12 november 2025

We leven in een onttoverde wereld waarin we voortdurend proberen om risico’s te vermijden en op zoek zijn naar zekerheid, de onmiddellijke...

12 november 2025

Het boek  Ecoliberalisme van Kees Klomp schetst een radicale koerswijziging voor onze economie en samenleving, vanuit ecologische verbondenheid...

11 november 2025

Wat gebeurt er als je kunstenaarschap toelaat in je pedagogische praktijk (en andersom)? Vanuit deze vraag gingen we in gesprek met een zestal...

10 november 2025

Xandra van Hooff begeleidt onderwijs- en zorgprofessionals vanuit een relationeel posthumanistisch wereldbeeld, dat beter past bij de uitdagingen...

10 november 2025

‘Er kan wederzijds meer respect ontstaan wanneer regels en wetten een flexibel koord mogen zijn, in plaats van een strakgetrokken staaldraad...

10 november 2025

Stel je een school voor waar je je eigen nieuwsgierigheid mag volgen. Waar je zelf bepaalt wat je doet, wanneer, hoe en met wie. Een school die...

10 november 2025

Vorige week las lector Ingrid Paalman het boek 'Momo en de tijdspaarders' van Michael Ende in een ruk uit. Ze werd geraakt door de actualiteit...

10 november 2025

Rob van der Poel sprak recent met Jetta Spaanenburg, een van de bestuurders die de NIVOZ-leergang Pedagogisch Leiderschap afrondde. ‘Dit...

6 november 2025

Laevers (2003): “Het onderwijsmodel van de toekomst is er één waarin het serieus nemen van kinderen uitmondt in het gelijk...

5 november 2025

Wat gebeurt er als je kunstenaarschap toelaat in je pedagogische praktijk (en andersom)? Vanuit deze vraag gingen we in gesprek met een zestal...