17 februari 2025
Al decennialang worstelen we in het Nederlandse onderwijs met een grote systeemfout: de vroege selectie op elfjarige leeftijd. Zo’n...
Lees meer 417 februari 2025
'Wat betekent het om niet binnen de dominante norm te vallen? Om gemarginaliseerd te zijn? Zelf voelde ik me vaker deel van een collectief...
Lees meer5 februari 2025
In dit praktijkartikel presenteren auteurs Hanneke de Graaff, Elly Loman, Rianne Neering en Quinta Kools hun ervaringen met het ontwikkelen van...
Lees meer4 februari 2025
Er was eens… een doodgewone stagiaire in de kinderopvang genaamd Sandra van Dijk. Toen ze zo’n 27 jaar oud was, kreeg ze op school...
Lees meer 129 januari 2025
Een samenleving waar minder goed in theorie zijn of lage cijfers halen, als verliezen wordt gezien. Mag je naar het gymnasium of slaag je cum...
Lees meer28 januari 2025
Job Gaalman, masterstudent Humanistiek en betrokken bij de pijler Onderzoek en Ontwikkeling van stichting NIVOZ, blikt terug op de bewogen workshop...
Lees meer24 januari 2025
Decennia van neoliberaal rendementsdenken hebben van het onderwijs een rechte, resultaatgerichte schoolgang gemaakt en de ruimte voor alternatieven...
Lees meer23 januari 2025
Socioloog en universitair docent Milio van de Kamp is op woensdag 12 februari te gast op de vierde NIVOZ-onderwijsavond. Milio – zelf opgegroeid...
Lees meer13 januari 2025
Vaak zeggen beelden meer dan woorden. De aftermovie van het Breedvormend Onderwijs Festival vangt perfect de energie, verbinding en de inhoud...
Lees meer10 januari 2025
Liz Wientjes’ naam schuilt achter de website en de podcast The Embodied Educator. In gesprekken met en praktijken van een groot aantal...
Lees meer
