13 juli 2022

Scholen hebben het steeds moeilijker om personeel te vinden. We hebben te maken met snel veranderende behoeften in de samenleving en het bedrijfsleven....

6 juli 2022

Miranda Rijkers werkt op Ithaka, de Internationale Schakelklassen in Utrecht. De vacature voor teamleider bracht haar bij het traject Pedagogisch...

18 mei 2022

Op de NIVOZ-onderwijsavond van 9 december 2021, getiteld ‘Terug naar de bedoeling: een ontmoeting tussen visie, hart en de praktijk in...

18 mei 2022

In 2020 werd Olga Onrust schoolleider op het Amsterdamse Zuiderlicht College, nadat ze drie jaar eerder als teamleider was binnengestapt. Het...

11 mei 2022

In de NIVOZ-coalitie ontmoeten onderwijsprofessionals elkaar als ‘critical friends’. Janoes Vermeijden is één van hen....

9 mei 2022

Johan Vervaart, ooit begonnen als docent Engels en Duits, zit al bijna veertig jaar in het onderwijs. De helft van die tijd werkt hij op het...

22 april 2022

Negatieve krantenkoppen helpen het lerarentekort niet. Want wie wil werken in de hoek waar de klappen vallen? Wie wil werken in een sector die...

21 maart 2022

Na de zomer van 2022 zal Saga Driehuis starten, een school vanuit het Agora-concept. Henriëtte Albregts is de initiatiefnemer. Jan Jaap...

28 januari 2022

Schoolleider Anne-Mieke Bulters spreekt in deze NIVOZ-podcast over haar praktijk op de Werkplaats in Bilthoven, een school waarvan Kees Boeke...

13 december 2021

‘Welk goed onderwijs past bij jou?’, is de vraag die schoolleider Jan Fasen stelt tegen het einde van de onderwijsavond. ‘Begin...

8 november 2021

Aan het begin van dit schooljaar is er de noodkreet van de zorgcoördinator van het Cals College in Nieuwegein: ‘Het...

1 november 2021

‘Eerst moet je met leerkrachten werken aan wie ze zijn en hoe ze naar kinderen kijken,’ zegt Monica Diaconu, initiatiefneemster en...

21 oktober 2021

Voor eerlijke kansen hebben we inclusieve leergemeenschappen nodig, met een focus op het hele kind. Dit stellen (oud-) bestuurder Joke Middelbeek...

30 juli 2021

Dominique Caniels schrijft een fabel over enkele obstakels in zijn werk en zijn weg naar nieuwe inzichten daarover. Hij overwint zichzelf en...

22 juli 2021

“Mijn stelling is dat co-creatie centraal moet komen te staan in burgerschapslessen. Zo geef je leerlingen namelijk op een energieke en...