Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht

Nivoz Over Nivoz

Peter van Olst

docent, onderzoeker, whole child development

Peter van Olst is sinds 2017verbonden aan Driestar hogeschool en lid van de vakgroep godsdienst. Vanaf augustus 2019 is hij tevens coördinator internationalisering van deze pabo en vanaf najaar 2020 functioneert hij als projectleider/onderzoeker Whole Child Development in samenwerking met stichting NIVOZ, Hogeschool van Amsterdam, Hogeschool Leiden en Hogeschool Windesheim en een aantal scholen.

Een aantal verhalen/blogs van Peter van Olst

Rechtdoen aan verschillen Leraar zijn

Bouwen aan een gezamenlijke wereld: Adversity als pedagogische uitdaging voor de lerarenopleiding

Goed onderwijs dient aan te sluiten bij de pedagogische behoefte van álle leerlingen. Adversity – zoals armoede, uitsluiting... Lees verder

Brede vorming Kernpublicatie

Bouwstenen voor breedvormend onderwijs, zonder voorschrijvend te zijn

Wat vraagt het van leraren, scholen, en het opleiden van leraren om breedvormend onderwijs te verzorgen voor álle kinderen, vanuit een... Lees verder

Leraar zijn Interview

Driestar, partner in het WCD-project, over breedvormend onderwijs: ‘We hebben een culturele correctie nodig’

‘We hebben een culturele correctie nodig,’ vertelt Peter van Olst in deze NIVOZ-podcast, ‘want we zijn veel te veel eenzijdig... Lees verder

Brede vorming Artikel

WCD als pleidooi voor het complex verbonden kind: aandacht voor synthese en samenhang

Goede cognitieve ontwikkeling kan niet los worden gezien van het fysieke, emotionele, sociale, creatieve, morele en spirituele. In het onderwijs... Lees verder