Column van Lotte: 'Jottum!'
12 januari 2015
Lotte Meekers - leerkracht groep 1-2 van de Geert Groteschool in Zwolle - schreef een prachtig persoonlijk verhaal over haar belevenissen tijdens...
Lees meerArchief
Didactische handvatten
De functie van probleemgedrag: 'Wat is het echte probleem waar aandacht voor nodig is?'
12 januari 2015
Kinderen gedragen zich niet zomaar op een bepaalde manier. Daar hebben ze een goede reden voor (of wij dat nu leuk vinden of niet!). Marlies...
Lees meer
Opinie
Didactische handvatten
Veranderen van binnenuit: 'In mijn hart weet ik alles. Ook dat ik alles al heb'
11 januari 2015
Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne: Okee, dit is een lastige. Het besef dat je alles al hebt. En alles al weet....
Lees meer
Column
Column Micha de Winter: Pesten als spiegel van de beschaving
11 januari 2015
Wanneer pesten wordt gezien als een individueel probleem dan gaat het erom een pestprogramma te kiezen, zoals staatssecretaris Dekker voorstelt....
Lees meer
Column
'Sense of Urgency in Boston hardnekkiger dan in Nederland'
11 januari 2015
In een grote KLM 747 ergens tussen Washington DC en Amsterdam vroeg Nickel van der Vorm zich af of wat hij een week lang op Amerikaanse scholen...
Lees meer
Boek
'Als we het risico van onderwijs neutraliseren, dan blijft er feitelijk geen onderwijs meer over'
10 januari 2015
Op 9 februari 2015 vindt in Driebergen de presentatie plaats van de Nederlandse vertaling van Gert Biesta’s boek ‘The Beautiful Risk of...
Lees meer
Column
'Wet- en regelgeving zijn er, maar soms moet je een beetje burgerlijk ongehoorzaam willen zijn'
9 januari 2015
Reinoud van Uffelen - programmamanager vroegtijdige schoolverlaters op het Koning Willem I College - doet mee aan een project om mensen zonder...
Lees meer
Interview
John Hattie: 'Ik maak me zorgen over het feit dat jullie hoger onderwijs zo selectief is'
9 januari 2015
'Als een leraar een toets niet gebruikt om iets over zichzelf te leren zijn de meeste toetsen tijdverspilling', aldus de bekende onderwijsonderzoeker...
Lees meer
Opinie
Regelzucht, blauwdruk-denken en de belemmeringen... Wat kun je doen?
8 januari 2015
'Het meest prominente probleem in het onderwijs op dit moment is dat leerkrachten naast hun belangrijkste taak - zorgen voor goed onderwijs -...
Lees meer
Didactische handvatten
Leraar Roel, Charlie Hebdo en het gesprek in de klas...
8 januari 2015
Na ontzettende heftige nieuws uit Parijs van gisteren voelde Roel van Dael - leraar op SBO Het Palet in Weert - een sterke behoefte om dit bespreekbaar...
Lees meer
Video
Video van lezing Gert Biesta over goed onderwijs, de bedreigingen én de mogelijkheden
8 januari 2015
Gert Biesta inspireerde dit najaar op de conferentie Leider Zijn in het Onderwijs. Daarin sprak hij - niet voor het eerst - over goed onderwijs,...
Lees meerNous sommes Charlie! Wat zou de plek van democratie en vrijheid moeten zijn in onderwijs?
8 januari 2015
Rik Seveke geeft woorden aan de tragedie in Parijs, de impact op ons leven en de implicaties in het onderwijs: Nous Sommes Charlie. Ofwel: Wat...
Lees meer
Column
Didactische handvatten
Een poedelnaakt nieuw jaar gewenst!
7 januari 2015
Berdine Grashuis ziet het voor haar ogen gebeuren: de directrice van de school zakt steeds meer in elkaar. Ze weet niet langer wat ze moet doen...
Lees meer
Leraar zijn
Wetenschap
Over ‘Het prachtige risico van onderwijs’
7 januari 2015
Op 9 februari 2015 vond bij NIVOZ de presentatie plaats van de Nederlandse vertaling van Gert Biesta's boek 'The Beautiful Risk of Education'....
Lees meer
Column
Pedagogisch appèl: ‘Nu hij niks zegt, hoor ik wat hij eigenlijk vroeg: “Wil je nog even blijven?”’
7 januari 2015
Max van Manens boek ‘Weten wat te doen’ begint met het gedicht Bearhug – een schets van een zoon, die vanuit zijn slaapkamer roept om een welterustenknuffel,...
Lees meer