Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht

Nivoz Over Nivoz

Laurence Guérin

onderzoeker

Ik ben Laurence Guérin, onderzoeker en docent bij de PABO (Saxion)
Ik promoveer binnenkort op burgerschapsvorming en duurzame ontwikkeling in het basisonderwijs.

Wat mij inspireert en fascineert is hoe complex de wereld is, hoe complex mensen zijn en hoe kinderen kunnen worden geholpen om zich te verwonderen over deze complexiteit, nieuwsgierig te raken en kritisch te zijn en blijven.

Mijn motto: "Hoe meer je weet, hoe meer je beseft dat je eigenlijk weinig weet."

Een aantal verhalen/blogs van Laurence Guérin

Wetenschap

IJsbeer in nood: over het faciliteren en ontwikkelen van het kritisch denkvermogen

Eigenlijk is het één van de primaire taken van school: kinderen vertrouwd maken met kennis die bijdraagt aan een uitgebalanceerde algemene vorming.... Lees verder

Wetenschap

Maatschappelijke vraagstukken te complex voor basisschoolkinderen? Zeker niet!

Zeven- en achtjarige kinderen kunnen leren nadenken en meebeslissen over ingewikkelde vraagstukken. Dat zegt een internationaal gezelschap van... Lees verder

Wetenschap

'Als pedagogen moeten we optimisten blijven, geen utopisten worden'

Na vredesonderwijs, natuur- en milieu-educatie (NME) en onlangs burgerschapsvorming staan de Nederlandse scholen voor een nieuwe opdracht. Leerlingen... Lees verder

Wetenschap

IJsbeer in nood: over het faciliteren en ontwikkelen van het kritisch denkvermogen

Eigenlijk is het één van de primaire taken van school: kinderen vertrouwd maken met kennis die bijdraagt aan een uitgebalanceerde algemene vorming.... Lees verder

Wetenschap

Samen werken aan Bèta Burgerschap: 'het oefenen en ontwikkelen van het argumentatievermogen van leerlingen'

In het vierjarige project Samen werken aan Bèta Burgerschap' zijn acht bedrijven, elf scholen (Primair Onderwijs en Voortgezet Onderwijs) en... Lees verder

Wetenschap

'Samen werken aan Bèta Burgerschap', het oefenen en ontwikkelen van het argumentatievermogen van leerlingen

Sinds 1 maart 2015 is het project 'Samen werken aan Bèta Burgerschap' gestart. In dit vierjarige project werken 8 bedrijven, 11 scholen (Primair... Lees verder

Wetenschap

'Als pedagogen moeten we optimisten blijven, geen utopisten worden'

Na vredesonderwijs, natuur en milieu educatie (NME) en onlangs burgerschapsvorming staan de Nederlandse scholen voor een nieuwe opdracht. Leerlingen... Lees verder

Wetenschap

Onderzoek naar burgerschapsvorming, samenwerken en samen leren denken: wat betekent dat voor de leraar en het onderwijs?

Draagt samenwerken direct bij aan burgerschapsvorming? Die vraag stelt Drs. Laurence Guérin, onderzoeker van de kenniskring Daltonponderwijs... Lees verder