23 december 2017

Anita Kraakman is schoolleider van de Willibrordschool in Heiloo. In oktober 2017 maakte ze de studiereis naar The Essential Schools in...

19 december 2017

Op 23 november was Luc Stevens te gast bij de lerarenopleiding van de HAN voor de Educatie College Tour. De uitspraken die hij daar deed werden...

12 december 2017

Docent Ton van Rijn is een groot voorstander van vernieuwing in het onderwijs. Zo zette hij de Rosmalense school Wittering.nl mede op de kaart....

14 november 2017

'Weet je', zei de moeder die tegenover mij zat, 'mijn zoon vertelde dat hij naar je toe moest komen voor een gesprek, het is alweer een tijdje...

9 november 2017

‘Het goede doen op het juiste moment, óók in de ogen van het kind. Ja maar, wat is het goede? Hoe weet ik of ik het goede...

3 november 2017

    Angst, schaamte en verlegenheid. Het zijn niet de thema’s waarvoor je als schoolleider direct warm loopt. De tegenpolen...

26 oktober 2017

‘Ik wil jullie iets vertellen. En vragen’, zegt Marco Mout tegen twee jongens van 8. ‘Het is héél cool en ook...

9 januari 2017

Sedert het begin van de jaren ’90 heeft de zogenaamde Self-Study of Teacher Education Practices (S-STEP) internationaal veel weerklank...

29 april 2016

Janneke Stam was van 2002 tot aan 2017 rector-bestuurder van het Montessori College in Nijmegen en Groesbeek. Zij leidde de school vanuit een...

8 april 2016

'Stress? Ach welnee, hoe kan dat nou?! Het kwam door de zon in de laatste weken van de vakantie.' Miranda Loonstra blikt terug op...

17 december 2015

Op 7 oktober 2015 verzorgde prof. dr. Edith Hooge een NIVOZ-onderwijsavond onder de titel: 'De bestuurder als gemeenschapsdenker.' Ze...

27 november 2015

Proeftuinen: strategie voor onderwijsverbetering? Dit is het tweede deel van een tweeluik waarin Geert Kelchtermans ingaat op de soorten vragen...

12 maart 2014

Zijn er verschillen aan te wijzen tussen scholen waar het zittenblijven betreft en zo ja, welke verschillen zijn dit? Dit was de vraag die Reezigt,...

20 januari 2014

Joseph Kessels legde de vinger op de zere plek in onderwijs, de plek waar het wringt. Het goede willen doen, maar ook tegemoet willen komen aan...