17 november 2021

Pedagogen en onderwijswetenschappers menen dat mensen in twee wezenlijk verschillende groepen onderscheiden kunnen worden, die ze meestal ‘kinderen’...

14 oktober 2021

Het is bijna 3 november, de dag dat een school iets te vieren heeft, zo schrijft Luc Stevens in de aanloop. Dit is zijn bijdrage die de aandacht...

30 juli 2021

Dominique Caniels schrijft een fabel over enkele obstakels in zijn werk en zijn weg naar nieuwe inzichten daarover. Hij overwint zichzelf en...

26 juli 2021

Anja Diender deed onderzoek naar de groep leerlingen in het onderwijs die het negatieve imago maar niet van zich af kan schudden - al doen...

21 juli 2021

Karin van Ooijen is regio-coördinator bij Oudervereniging Balans. Ze heeft twee zoons die hoogbegaafd zijn en zo nu en dan thuiszitten....

3 juni 2021

‘Investeer in het gezamenlijk professioneel vermogen van leraren en in gezamenlijke verantwoordelijkheid. Dat betekent: investeer in het...

27 mei 2021

Kan een hulpverleningsrelatie worden verrijkt met een spirituele benadering? Psycholoog en universitair docent Vincent Duindam beantwoordt...

19 mei 2021

Waarom moet ik naar school? Ik heb hier nooit zo bij stilgestaan, maar sinds de coronacrisis er is vraag ik het me wel af. Wat leer ik daar eigenlijk?...

7 mei 2021

Wat leraren nodig hebben is geen verklarende kennis van het niet-veranderlijke, maar praktische kennis van het veranderlijke. Of anders gezegd:...

19 april 2021

Keuzestress in het onderwijs. Vanaf 11, 12 jaar legt het onderwijssysteem die druk kinderen al op. Toch ziet Pascal Cuijpers, docent beeldende...

4 februari 2021

‘Van een olympiaganger verwachten we niet dat hij na een ziekbed meteen in topvorm is, maar van kinderen verwachten we dat blijkbaar wel....

27 januari 2021

Minister Arie Slob richt zich op een ‘langjarige inspanning om opgelopen achterstanden weg te werken’. Hij onderzoekt de mogelijkheid...

22 januari 2021

Ivo Mijland hoort overal het woord leerachterstand opduiken als het gaat over onderwijs en de lockdown. Hij wil nuanceren en stelt vragen: Waar...

20 januari 2021

'De lockdown is verlengd. De toon is zorgelijk. En het besluit om de scholen gesloten te houden is omstreden. In onze onzekerheid zoeken...

19 augustus 2020

Laat leerlingen om en om thuis of op school leren, dat is coronatechnisch en pedagogisch zeer gunstig, betoogt Lisette Bastiaansen.  Kijkend...