Laura de Ridder

leerkracht-onderzoeker

Sinds 2017 werk ik als leerkracht op een basisschool in Rotterdam-Zuid. Tijdens de master Educational Needs merkte ik een behoefte aan verdieping op het pedagogische aspect van het onderwijs. Dit heb ik gevonden toen ik mij in mei 2021 aansloot bij het lectoraat ‘Professionaliseren met hart en ziel’ van lector Hester IJsseling op Thomas More Hogeschool. Hier wordt fenomenologisch onderzoek gedaan naar de pedagogiek van de onderbreking. 

Vanuit een passie voor het versterken van de sociale veiligheid en het welbevinden van de leerlingen in de groep probeer ik met een pedagogische sensitiviteit verhalen en ervaringen uit het werkveld te verzamelen.