Martin Schravesande: op zoek naar een onderwijsvorm voor thuiszitters
23 maart 2022
‘Leren om echt contact te maken met pubers begint bij de durf om jezelf op het spel te zetten’. En Martin Schravesande zet zichzelf...
Lees meer23 maart 2022
‘Leren om echt contact te maken met pubers begint bij de durf om jezelf op het spel te zetten’. En Martin Schravesande zet zichzelf...
Lees meer10 maart 2022
‘Roelof komt bij Marriët in de klas. Op zijn vorige school is hij gepest en daarom hebben zijn ouders hem daar weggehaald. Marriët...
Lees meer9 maart 2022
‘Bewust onderwijzen we wat we weten, onbewust onderwijzen we wie we zijn’. Is de manier waarop we onderwijzen dan een reflectie van...
Lees meer 127 januari 2022
De kinderen van groep 5 komen uit school met een interessant verhaal: juf woont samen met haar vriendin. Het houdt ze allemaal bezig. Het is...
Lees meer24 november 2021
Het werken in grotere ruimtes (domeinen) maakt het mogelijk meer eigenaarschap bij leerlingen én bij leraren te creëren. Die beweging is onderdeel...
Lees meer 123 november 2021
De neurowetenschappen vertroebelen het denken, het psychologiseren van onderwijs gaat ten koste van de inhoud en de gemiddeldes uit al die onderzoeken...
Lees meer22 november 2021
Nog niet zo lang geleden realiseerde pabo-docent Natasja de Kroon zich hoe weinig ze het afgelopen jaar had gelezen over onderwijs. Tijdens een...
Lees meer17 november 2021
‘Vanaf de eerste klas vwo heb ik veel vakken en ben vooral druk met nutteloos werk’, zegt Thijs Hogenhuis (18) ‘Bèta...
Lees meer 68 november 2021
‘Wanneer je op je school een transitie wilt maken naar onderwijs op domeinen of meer ruimte wilt maken in je onderwijs voor eigenaarschap...
Lees meer21 oktober 2021
Voor eerlijke kansen hebben we inclusieve leergemeenschappen nodig, met een focus op het hele kind. Dit stellen (oud-) bestuurder Joke Middelbeek...
Lees meer 213 september 2021
‘John is 11 jaar. Hij is fors voor zijn leeftijd, toch lijkt hij nauwelijks ruimte in te nemen. Hij is heel stil en toont geen initiatief....
Lees meer 426 juli 2021
Anja Diender deed onderzoek naar de groep leerlingen in het onderwijs die het negatieve imago maar niet van zich af kan schudden - al doen...
Lees meer 612 juli 2021
Pedagogische literatuur wordt soms saai gevonden. Dit boek van Philippe Meirieu, in een vertaling van Wouter Pols, verrast in dat opzicht. Het...
Lees meer21 juni 2021
Siebren Miedema las het boek Wereldgericht onderwijzen – Biesta in de praktijk. ‘Het gaat over persoonsvorming, maar ook over de...
Lees meer18 juni 2021
‘Het is de auteurs gelukt om een aantal tamelijk abstracte begrippen meer handen en voeten te geven,’ schrijft Joop Berding n.a.v....
Lees meerOp donderdagavond 5 oktober brengen Dean Bowen (oud-stadsdichter, docent aan ArtEZ), Michline Plukker (multidisciplinair maker, docent) en Annemiek Vera (beeldende kunst, docent HKU) een ode aan hun leermeesters en leermomenten, dat wat voor hen het verschil heeft gemaakt. Ze tonen iets van hun artistieke werk en gaan in gesprek. Plaats: Dokhuis, Rotterdam. Gratis deelname, beperkt plaats, dus tevoren opgeven.
Info en aanmelden