13 januari 2015

De ‘Ruud van Nistelrooy Academy’ (RvN-A) is een non-profitorganisatie die gaat voor succes, voor het gevoel een ster, een meester...

15 december 2014

Diep ongelukkig omdat ze zich niet begrepen voelen: de tragiek van hoog-intelligente kinderen. In haar kindertherapiepraktijk komt Charlotte...

7 december 2014

In de didactiek voor het jonge kind bepalen kinderen hun eigen ontwikkelingsverloop, waarbij een leerkracht de kinderen ondersteunt, hun nieuwsgierigheid...

26 november 2014

Docent en auteur Willem de Jong is vooral bekend van zijn boek ‘Het verwende kind syndroom’. Hier bespreken hij en collega Dory Dekkers...

2 november 2014

Tijdens de voorbereidingen voor het symposium Stem van de leerling kwam Gijs Verbeek inspirerende voorbeelden van leerlingparticipatie tegen....

21 november 2013

In het proefschrift van Leo Pauw - Onderwijs en burgerschap: wat vermag de basisschool? - neemt het onderzoek naar De Vreedzame...

20 november 2013

Op 14 november zat Amber Walraven paraat met een notitieboekje bij Alfie Kohns lezing over onderwijs in De Rode Hoed. Ze had bewust van...

8 november 2013

In augustus 2013 is het nieuwste project gestart van de Stichting Onderwijs Midden-Limburg. Een groep leraren bouwt aan AGORA en heeft het...

5 oktober 2013

Leraar Hester IJsseling plaatste een tijdje geleden een verhaal van Dostojevski op haar onderwijsblog. Het is een verhaal over de Grootinquisiteur,...

29 november 2012

Het leren en de ontwikkeling van jonge kinderen gebeurt spelenderwijs, waarbij er grote variatie is in de ontwikkeling van diverse vaardigheden...

29 oktober 2012

Christel Hartkamp prikkelt de lezer met haar laatste bijdrage. Ze  begint bij het werk van Jean Jacques Rousseau en zijn verwachtingen ten...