Sterkt leraren, schoolleiders en betrokkenen bij de uitvoering van hun pedagogische opdracht

Zoeken

3531 resultaten.

Persoonlijke Vorming, een bijzonder vak: ‘Het vak kent geen cijfers, om de eenvoudige reden dat we persoonlijke groei niet in cijfers uit gaan drukken’

1 februari 2017

‘We willen hun gelegenheid geven om iets van hun eigen unieke identiteit te laten zien, in de hoop dat het hen sterk genoeg maakt om er later,...

Lees meer

Column

De zoon, de moeder en de Pokémonkaarten

1 februari 2017

Als de zesjarige zoon van Nicole Wouters in de ban raakt van het verzamelen en ruilen van Pokémonkaarten, kan Nicole het niet laten hem in bescherming...

Lees meer 1

Verslag

Onderwijsavond Jessica Mesman: ‘Vergadert u weleens over de dingen die goed gaan?’

30 januari 2017

Soms valt je iets pas op, als het ontbreekt: meteen bij de start van de NIVOZ-Onderwijsavond met Jessica Mesman in januari 2017, is duidelijk...

Lees meer

Over (straat)jongeren: 'Geef ze een tweede, derde een vierde kans. Laat ze niet vallen.'

30 januari 2017

'In mijn eigen Bilthovense bubbel ontvang ik scholen uit het hele land. Altijd de vraag: Kunnen wij dit ook met onze kinderen? Steeds had ik...

Lees meer

Een experiment van een leraar: 'Het is persoonlijker, kwetsbaarder en spannender als je feedback krijgt in plaats van cijfers'

28 januari 2017

'Hoe kan het dan dat de leerlingen die ik in de klas heb bij het binnenkomen lusteloos in de stoel gaan zitten afwachten wat er deze les weer...

Lees meer

Column

Een pleidooi voor waarden, niet voor normen: 'doe alsjeblieft niet normaal'

28 januari 2017

Afgelopen donderdag sprak associate professor van Universiteit van Maastricht Jessica Mesman in het kader van de Onderwijsavond over haar onderzoek....

Lees meer