Narratief leren in democratisch burgerschapsonderwijs
25 maart 2020
De komende tijd zullen op dit platform relevante artikelen worden gepubliceerd, die eerder in Pedagogiek zijn verschenen. Het derde artikel van...
Lees meer25 maart 2020
De komende tijd zullen op dit platform relevante artikelen worden gepubliceerd, die eerder in Pedagogiek zijn verschenen. Het derde artikel van...
Lees meer23 maart 2020
De komende tijd zullen op dit platform relevante artikelen worden gepubliceerd die eerder in Pedagogiek zijn verschenen. Dit is een onderzoek...
Lees meer23 maart 2020
De komende tijd zullen op dit platform relevante artikelen worden gepubliceerd, die eerder in Pedagogiek zijn verschenen. Het eerste betreft...
Lees meer23 maart 2020
Dit proefschrift beschrijft een verkennend onderzoek naar leerkracht-kind interacties en betrokkenheid als gelegenheid tot leren. Annegien Langeloo...
Lees meer5 maart 2020
De stem van de lerende wordt zichtbaar door het luisteren, het leren en het leiden van de lerende. Over deze thema’s sprak Ingrid Paalman-Dijkenga,...
Lees meer11 november 2019
In de 'Pedagogische Canon’ vind je een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer16 oktober 2019
Een studente filmt een duif in de Rotterdamse koopgoot, verloren rondstappend tussen shoppende benen. Ze is wat schuchter over haar terloopse...
Lees meer13 september 2019
Hoe bepalen leraren wat goed is voor leerlingen? Nu onderwijs meer wordt gezien als een waardegeladen praktijk en leraren als normatieve professionals,...
Lees meer9 juli 2019
Wouter Pols verkent de verhouding tussen wetenschap, theorie en praktijk in relatie tot onderwijs en pedagogisch handelen. ‘Er is een steeds...
Lees meer 113 mei 2019
Op dinsdag 19 maart, de tweede dag van het jaarlijkse Velon/VELOV-congres, verzorgden Jos Castelijns, Monique Leijgraaf, Wouter Sanderse, Gert...
Lees meer3 mei 2019
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer23 april 2019
Op vrijdag 15 maart vond het uitverkochte symposium ‘Ecologisch bevraagd en pedagogisch uitgedaagd’ plaats op het Montessori College...
Lees meer 112 april 2019
In de Staat van het Onderwijs, een jaarlijks rapport over de belangrijkste trends en ontwikkelingen in het onderwijsstelsel, brengt...
Lees meer27 maart 2019
De kwaliteit van de leraar-leerling relatie blijkt van belang in alle drie de domeinen van onderwijs, zoals Biesta ze onderscheidt: bij...
Lees meer28 januari 2019
Lerarenopleiders staan voor de taak hun studenten voor te bereiden op de spanning tussen verandering en stabiliteit die het onderwijsveld typeert....
Lees meer