29 oktober 2019

In discussies over onderwijsvernieuwingen gaat het dikwijls niet over de innovaties en hervormingen zelf, maar over de - vermeende - motieven...

10 oktober 2019

‘Als ik leerlingen samen zie lachen bij een mobiele telefoon, dan is het vaak zo dat er óf een meme van een docent is rondgestuurd...

3 juli 2019

De mooie kanten van het leraarschap komen in de media en het publieke debat niet altijd even ruimhartig aan bod. Zonde en ook niet terecht, want...

28 juni 2019

De kritiek op de pabo’s van doendenker Henk Oosterling, oprichter Vakmanstad Rotterdam en voormalig denker des vaderlands René ten...

13 juni 2019

Vincent Duindam, docent Maatschappijwetenschappen en ASW Culturele Diversiteit en Jeugd aan de Universiteit Utrecht, waarschuwt dat als 'de...

11 juni 2019

Hoe kun je als school en ouders samenwerken aan het creëren van een pedagogisch klimaat waarin leerlingen kunnen gedijen? Wat is daarvoor...

5 juni 2019

Sommige leerkrachten wagen zich liever niet meer aan een gesprek over de Tweede Wereldoorlog of een gedachtewisseling over vrijheid en democratie....

20 mei 2019

Op woensdag 15 mei was er een extra Onderwijsavond in Driebergen rondom de presentatie van het boek ‘Dat is pedagogiek’, een verzamelwerk...

24 april 2019

Rob Martens schrijft een opiniestuk (OnderwijsInnovatie, kwartaaluitgave Open Universiteit) over een urgent probleem: Rob ziet hoe...

12 april 2019

In de Staat van het Onderwijs, een jaarlijks rapport over de belangrijkste trends en ontwikkelingen in het onderwijsstelsel, brengt...

10 april 2019

Ik ben links. Ik zeg het maar vast, voordat ik straks op een meldpunt ontmaskerd word. Ik zeg er meteen bij dat termen als ‘links’...

8 april 2019

Moet je als leraar je politieke voorkeur verbergen voor je leerlingen? Dat is vrijwel onmogelijk als je elke week een paar uur met je leerlingen...

2 april 2019

Enkele jaren nadat de laatste Iederwijs-scholen hun deur sloten, zijn er twee opmerkelijke boeken over die scholen verschenen. In 2017 schreef Rob...

1 april 2019

‘Met deze retoriek wordt niet alleen de deskundigheid en professionaliteit van de leerkracht ondermijnd, maar ook het eigenaarschap van...

27 maart 2019

Dat we het onderwijs moeten veranderen staat voor Jan Fasen, schoolleider en mede-oprichter van Agora, vast. 'Het huidige model confronteert...