Reis naar het einde van de boog die niet altijd ontspannen kan zijn…
12 augustus 2021
Woorden in plaats van tranen vloeien bij docent Rob Bekker tegen het einde van het schooljaar als hij afscheid moet nemen van collega’s...
Lees meer12 augustus 2021
Woorden in plaats van tranen vloeien bij docent Rob Bekker tegen het einde van het schooljaar als hij afscheid moet nemen van collega’s...
Lees meer22 juli 2021
“Mijn stelling is dat co-creatie centraal moet komen te staan in burgerschapslessen. Zo geef je leerlingen namelijk op een energieke en...
Lees meer22 juli 2021
‘Waar wij ruimte voor willen maken, is voor ‘het denken over doen’. Want dat is zó ontzettend belangrijk. Ik zou bijna...
Lees meer19 juli 2021
‘Dat ik mijn leerlingen ruimte wil geven en niet snel onwrikbaar een standpunt in zal nemen, geeft me al sinds de start van de opleiding...
Lees meer 614 juli 2021
Onder de noemer voedseleducatie verleidt Esther Boukema scholen, kinderen en docenten nieuwe, vaak onbekende terreinen te betreden. ‘Ik...
Lees meer 112 juli 2021
In deze podcast wandelen Jan Jaap Hubeek en Eva Vesseur in de vroege ochtend achter Marjolijn van Heemstra aan door het Amsterdamse Vliegenbos....
Lees meer12 juli 2021
Pedagogische literatuur wordt soms saai gevonden. Dit boek van Philippe Meirieu, in een vertaling van Wouter Pols, verrast in dat opzicht. Het...
Lees meer8 juli 2021
Juist nu de overheid mogelijkheden biedt voor professionalisering en schoolontwikkeling via het Nationale Plan Onderwijs is het voor jou als...
Lees meer8 juli 2021
Rikie van Blijswijk heeft een aantal wonderschone artikelen geselecteerd van het platform hetkind, korte verhalen rondom het begrip achterstand...
Lees meer8 juli 2021
‘Inclusief leven vraagt transparantie en openheid en vooral dat je met een groot hart overal naar gaat kijken.’ Rikie van Blijswijk...
Lees meer7 juli 2021
Persoonsvorming en verwondering zijn in elkaar verweven onderwijsprocessen. Maar wat als docent te doen met de (on)verwonderde student? Ilse...
Lees meer1 juli 2021
‘Kinderen leren door te doen en kinderen willen het vooral zelf doen. In een situatie die voor hen betekenisvol is. Het plakken van...
Lees meer1 juli 2021
‘Dus als ik het goed begrijp gaat het bij subjectwording om het zien van leerlingen als subject. Persoonlijke gesprekken voeren, verantwoordelijkheid...
Lees meer 228 juni 2021
Op de slotbijeenkomst van KLASSEN afgelopen mei is Gertine Vorstelman één van de geïnteresseerde deelnemers. Ze schrijft...
Lees meer 321 juni 2021
Siebren Miedema las het boek Wereldgericht onderwijzen – Biesta in de praktijk. ‘Het gaat over persoonsvorming, maar ook over de...
Lees meer