25 januari 2019
Reflectie lijkt niet in alle gevallen de verdiepte leerervaring te bieden die docenten van de lerarenopleiding studenten beogen te geven. In...
Lees meer 12 januari 2019
Na jarenlang gewerkt te hebben op het Montessori College in Nijmegen, mocht Roelant Wijngaards coach worden op het nieuwe Agora initiatief van...
Lees meer16 november 2018
Amber Walraven verzorgde met vo-docent Henk ter Haar op 7 november 2018 de tweede NIVOZ-onderwijsavond in de reeks rondom het jaarthema 'Spelen,...
Lees meer25 oktober 2018
Each session of the symposium Unfolding Human Potential (Driebergen, feb 2017) started with examples of inspiring practices. We were invited...
Lees meer25 oktober 2018
Here you can find al the audio-tracks (and some transcripts) from the international symposium Unfolding Human Potential, which took place on...
Lees meer25 oktober 2018
During the symposium Unfolding Human Potential, Catherine Pluys (L4WB) take short interviews with participants. They spoke about their impressions...
Lees meer19 oktober 2018
Op vrijdag 12 oktober vond het uitverkochte symposium ‘Tijd voor pedagogiek in de lerarenopleiding’ plaats aan Hogeschool De Kempel...
Lees meer16 oktober 2018
Johann Heinrich Pestalozzi beziet het kind in zijn context. Hij beschouwt het als een geheel: een geheel van hoofd (kennen), hart (gevoel)...
Lees meer10 september 2018
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer3 juli 2018
Docenten en hun praktijk: ‘Ik ben bezig op mijn vakgebied, maar intussen help ik ze vaardig te worden in zelfsturing’ Wie is eigenaar...
Lees meer
