De plicht om weerstand te bieden
1 juli 2020
Maandag 4 april jl. 2016 was Fred Delhaas in de gelukkige omstandigheid dat hij aanwezig mocht zijn bij de bijeenkomst met de Franse pedagoog...
Lees meer1 juli 2020
Maandag 4 april jl. 2016 was Fred Delhaas in de gelukkige omstandigheid dat hij aanwezig mocht zijn bij de bijeenkomst met de Franse pedagoog...
Lees meer12 juni 2020
De kansenongelijkheid neemt toe. Wereldwijd. Zeker in westerse landen. Een onderwijs dat zich dan slechts een spiegel van de samenleving voelt,...
Lees meer 22 juni 2020
In november 2019 bezochten Jan Ruigrok en Johan Vlasblom Mount Roskill Grammar School en het Lynfield College in Auckland , Nieuw Zeeland om...
Lees meer18 mei 2020
Indrukwekkend, kansrijk en vermoeiend. Dat is in een paar woorden hoe Hans Brandwacht, docent wiskunde en coördinator van de Internationale...
Lees meer4 mei 2020
‘Eriks ogen verraden een vulkanische potentie die ik niet van hem ken. Hij kijkt langs mij heen, naar Ivar, die de groep blijft storen.’...
Lees meer14 april 2020
'Een echte leraar ziet meer, juist als het gaat om het ontdekken van potenties bij de leerling. Het complexe werk van de leraar is nog lang...
Lees meer7 april 2020
Hoe houd je contact met je leerlingen? Of ben je er een aantal kwijt en hoe ga je daarmee om? Welke rol speelt de leerstof in het contact? In...
Lees meer 26 april 2020
Op donderdag 5 maart vond de Bildungconferentie ‘De beste versie van jezelf. Waartoe leiden we eigenlijk op?’ plaats aan de Fontys...
Lees meer 16 april 2020
‘Als je terugkijkt op je loopbaan, heb je dan weleens het gevoel gehad dat je een ervaring had waarbij het kwartje viel, de knop omgedraaid...
Lees meer5 maart 2020
Rob Martens, wetenschappelijk directeur van NIVOZ, ontving vandaag de Emplayment Award uit handen van Ton Baan, die de prijs jaarlijks uitreikt...
Lees meer 119 februari 2020
Laat het maar aan de Klokhuiscowboys over om in knauwend Western-Dutch uit te leggen hoe dood hoort bij leven. Grappig en toch ernstig....
Lees meer12 februari 2020
‘De professionele identiteit van de leraar is teveel afhankelijk van externe druk. De leraar moet zijn blik kunnen richten op veiligheid...
Lees meer10 februari 2020
Liesbeth Breek – docente Frans - kijkt met leerlingen naar foto’s. Niet zomaar foto’s, maar World Press foto’s. En niet...
Lees meer 110 februari 2020
Op maandag 27 januari hield Hester IJsseling haar lectorale rede Bezield en bezielend onderwijs. Pedagogiek van onderbreking en verbinding aan...
Lees meer 130 januari 2020
'Als leraar heb je een modelrol: voer je slaafs het boek uit of sta je ergens voor?' Ontwikkelingspsychologe en politicologe Leone...
Lees meer 1