7 juli 2015

Hester IJsseling is als leraar en onderbouwcoördinator op De Kleine Reus in Amsterdam geprikkeld en uitgedaagd. Zij volgde het traject Pedagogisch...

6 juli 2015

Het inzicht en onderscheid tussen de organisatorische en de pedagogische werkelijkheid heeft schoolleider Resi van der Coer diep geraakt. 'Noem...

5 juli 2015

Marlies Bras werd geraakt door dit gedicht van Marit. Marit heeft PDD-NOS. Ze was 10 jaar toen ze dit gedicht schreef. Marian Slagman maakte...

4 juli 2015

Marianne Rietveld werkt met hoogbegaafde kinderen. Als ze hen vraagt wat hun grootste talent is, antwoorden ze vaak: 'Dat ik slim ben.' Maar...

3 juli 2015

'Ik heb een prima leven. Dus stop toch eens met dat gezeur.' Een praktijkverhaal van Marlies Bras over de 14-jarige Joey en zijn moeder Maria....

3 juli 2015

‘Gezien worden en anderen zien. Dat is wel zo’n beetje mijn thema’, begint Jacob Jan Voerman. En toch: ‘Soms zie ik het gewoon niet, soms zie...

2 juli 2015

Woedend is Frans, acht jaar, geen contact, geknepen ogen en een dikke diepe frons. Zijn afkoelplek is bij Marleen van der Krogt, de schoolleider....

1 juli 2015

Mascha Groenman heeft een winkeltje geopend met haar kinderen van groep 3, en laat de klas vervolgens met elkaar bedenken wat ze met het verdiende...

30 juni 2015

Sabine Averdonk, leerkracht op de Joannesschool in Groessen, wilde weer vertrouwen krijgen in zichzelf als leerkracht, en in haar leerlingen....

29 juni 2015

'Ik zie mijzelf als een bestuurder die elke keer zichzelf moet herontdekken. Die ervaart dat echte professionalisering, geheel uitgaan van de...

29 juni 2015

In hoeverre kunnen kinderen op school daadwerkelijk zijn wie ze zijn? Wanneer zijn onze goedbedoelde interventies helemaal niet nodig en werken...

28 juni 2015

Vince is een jongetje van 9 jaar en een wandelende encyclopedie. Martine Huurman zou de gesprekjes met hem het liefst opnemen. Op school staat...

28 juni 2015

De dochter van Martine Sitter is inmiddels twee jaar oud. Het is nu beter te merken dat haar ontwikkeling anders verloopt dan bij kinderen van...

26 juni 2015

Begin van het schooljaar wordt Arno van Uden mentor van een vmbo-klas die zich 'kenmerkt' door veel klassenboek aantekeningen en ULV's (Uit de...

25 juni 2015

Edwin Borger voelde zich aangesproken door een simpele vraag. Waarom ben ik leraar geworden? Hij  gaat terug naar de jaren zeventig, naar de...