12 november 2025

Xandra van Hooff ontdekt hoe vanzelfsprekend het voor haar is: weten wat eten is, weten wat ervoor nodig is een maaltijd te maken. Maar door...

12 november 2025

We leven in een onttoverde wereld waarin we voortdurend proberen om risico’s te vermijden en op zoek zijn naar zekerheid, de onmiddellijke...

12 november 2025

Het boek  Ecoliberalisme van Kees Klomp schetst een radicale koerswijziging voor onze economie en samenleving, vanuit ecologische verbondenheid...

10 november 2025

‘Er kan wederzijds meer respect ontstaan wanneer regels en wetten een flexibel koord mogen zijn, in plaats van een strakgetrokken staaldraad...

10 november 2025

Stel je een school voor waar je je eigen nieuwsgierigheid mag volgen. Waar je zelf bepaalt wat je doet, wanneer, hoe en met wie. Een school die...

10 november 2025

Vorige week las lector Ingrid Paalman het boek 'Momo en de tijdspaarders' van Michael Ende in een ruk uit. Ze werd geraakt door de actualiteit...

6 november 2025

Laevers (2003): “Het onderwijsmodel van de toekomst is er één waarin het serieus nemen van kinderen uitmondt in het gelijk...

5 november 2025

Als je naar iemand kijkt, zie je niet alleen een ander. Je draagt de verantwoordelijkheid om te erkennen, te voelen en te verbinden. Elke...

3 november 2025

Hoe zou leren eruit zien als we niet beginnen bij het curriculum, maar bij de vraag wat er hier en nu, tussen ons, op deze plek geleerd wil worden?...

30 oktober 2025

Na enkele jaren afwezigheid verschijnt in december weer een nieuw NIVOZ-magazine. Met het magazine "De moed om weerstand te...

29 oktober 2025

Veel volwassen mensen kunnen zich nog hun favoriete leerkracht herinneren. De meester of juf die zij hebben ontmoet in hun kinderjaren en die...

29 oktober 2025

Als intern begeleider zuchtte ik vaak over de vele ontwikkelingsperspectieven (OPP’s), statische overzichten waar niemand écht iets...

27 oktober 2025

Hoe kunnen we kinderen helpen om betrokken op de wereld te blijven, zonder zich te verliezen? In de inleiding van ‘Muzisch Meesterschap’...

20 oktober 2025

‘Wat mensen verlangen, zijn waarden als verbondenheid, diversiteit, creativiteit en betekenisgeving. Steeds vaker zie je dit in schoolgidsen...

20 oktober 2025

'Ruimte, tijd, criteria. Wij zetten deze drie elementen vaak in binnen ons onderwijs: waar werken we, hoeveel tijd krijgen we hiervoor en...