Bouwstenen voor breedvormend onderwijs, zonder voorschrijvend te zijn
16 februari 2024
Wat vraagt het van leraren, scholen, en het opleiden van leraren om breedvormend onderwijs te verzorgen voor álle kinderen, vanuit een...
Lees meer 216 februari 2024
Wat vraagt het van leraren, scholen, en het opleiden van leraren om breedvormend onderwijs te verzorgen voor álle kinderen, vanuit een...
Lees meer 214 februari 2024
'Dat je kwaliteit moet borgen en in control moet zijn, is dus in de beleving een illusie', stelt theoloog/religiewetenschapper en onderwijskundige...
Lees meer 114 februari 2024
De onderwijsavond met Cok Bakker, over de normativiteit van het professioneel handelen, werd ingeleid door NIVOZ-medewerker Sabrina Alhanachi....
Lees meer14 februari 2024
Hoe geef je onderwijs met hart en ziel in een digitale context? Dat is de vraag waar we op dinsdagavond 23 januari in het Rotterdamse Dokhuis...
Lees meer14 februari 2024
We worden de wereld ingezogen, leren onszelf ertoe te verhouden, ermee in verbinding te komen en verantwoordelijkheid te nemen, onze plek te...
Lees meer13 februari 2024
Hanneke de Graaff en Rianne Neering nemen je mee in het ‘hoe’ van werken in teams en wat dat ‘kan’ opleveren. Het woord...
Lees meer13 februari 2024
Stijn Sieckelinck schoof aan bij de Dokhuis-dialoog: Leren van thuiszitters. Een avond waarin er vanuit verschillende rollen werd gedeeld over...
Lees meer 212 februari 2024
Onderwijskundige Sandra van Kolfschoten – altijd met hart en ziel werkzaam met jongeren, nu in de jeugddetentiewereld – mijmert wat...
Lees meer8 februari 2024
Sinds Rob Kickert bij de Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO) en stichting NIVOZ werkt, komt regelmatig de vraag voorbij: wie was je favoriete...
Lees meer2 februari 2024
Karin, een ervaren leerkracht gaat een klas overdragen aan nieuwe leerkracht Rondy. Dat is een uitdaging en Karin twijfelde of Rondy er wel klaar...
Lees meer