16 mei 2024
De maatschappij raakt meer en meer gepolariseerd, de aarde steeds verder uitgeput, de wereld om ons heen verduistert. Wat betekent het voor kinderen...
Lees meer16 mei 2024
‘Hoe een klas omgaat met stilte zegt vaak iets over de veiligheid in die groep. Kun je als leerkracht naar het kopieerapparaat zonder dat...
Lees meer13 mei 2024
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer7 mei 2024
‘Vertrouwen, daar kan ik wel wat mee’, stelt hoogleraar Ontwikkelingsneurowetenschap in de Maatschappij Eveline Crone direct als...
Lees meer 16 mei 2024
44 jaar geeft Vincent Duindam al les op de Universiteit Utrecht. Wat hebben die jaren lesgeven hem doen inzien over het lesgevende ambacht? Bereid...
Lees meer28 april 2024
Is het aan ons is om kinderen voor te bereiden op de toekomst? Dat vraagt Govert-Jan de Vrieze - docentonderzoeker bij Hogeschool Leiden en bij...
Lees meer23 april 2024
Onderwijs in detentie. In de aanloop naar de Dokhuis-avond op 17 juni stapt Rob van der Poel alvast eens door de poort bij het Forensisch centrum...
Lees meer23 april 2024
We are valuable, each of us. But together we hold the greatest value. Aan het woord in deze speciale NIVOZ-podcast is Kanja Waithira, initiatiefnemer...
Lees meer15 april 2024
Hoe kunnen we in het onderwijs de bredere ontwikkeling van kinderen, leerlingen en studenten inzichtelijk maken? Is er een alternatief voor gestandaardiseerde...
Lees meer15 april 2024
'Onder veel onderwijsprofessionals, beleidsmakers en hulpverleners bestaat de misvatting dat de beste remedie voor thuiszitters is om het...
Lees meer 1
