1 juli 2020

Discriminatie is in Nederland niet toegestaan. Maar het ís er wel: op de huizenmarkt, in medische richtlijnen, sollicitatieprocedures,...

1 juli 2020

Schoolpedagoog Astrid Bakker begeleidt een meisje dat zich snel onveilig kan voelen op school. Als er na wat een goed gesprek leek toch hele...

1 juli 2020

Wat heeft de coronaperiode gebracht en wat zou dat voor de lerarenopleiding kunnen betekenen? Hieke van Til - een van de sprekers in deze podcast...

1 juli 2020

Voor Phronèsis, het vakblad voor Toegepaste Filosofie, interviewde Bo Kok Barry Mahoney. Hij leidt docenten Maatschappijleer op aan...

1 juli 2020

“Ons onderwijs is van oudsher gericht op kennis vergaren en een diploma halen”, zegt plaatsvervangend rector Ronald Schaefer van...

1 juli 2020

Het is vrijdagmiddag en minstens 30 graden. De kleuters van Hanneke Saaltink zitten in een ‘binnenkring’ en een ‘buitenkring’,...

1 juli 2020

Maandag 4 april jl. 2016 was Fred Delhaas in de gelukkige omstandigheid dat hij aanwezig mocht zijn bij de bijeenkomst met de Franse pedagoog...

29 juni 2020

We vroegen mensen die het NIVOZ volgen op social media naar verhalen uit de klas over discriminatie. Hoe pak je het aan als je het hierover hebt?...

29 juni 2020

Het artikel De vraag is opnieuw: Waartoe? Naar een nieuw discours over betekenisvolle onderwijswetenschap (d.d. 23 april 2020) heeft bij velen...

24 juni 2020

Op het Montessori College Nijmegen praten leerlingen serieus mee over onderwijsontwikkeling. Leerlingen nemen deel aan leerlingarena’s...

24 juni 2020

Uit eigen ervaring weet leerkracht Bo Vervoordeldonk welke invloed een leraar kan hebben op je mindset. Die ervaring maakt dat ze bewuster...

24 juni 2020

‘Ik hoor hier heel weinig back to normal, het is eerder het moment om door te pakken,’ zegt Bas Leijen van De Nieuwste School in...

24 juni 2020

Het zijn drukke tijden voor Dirk De Wachter, een van de bekendste psychiaters van België. Zijn campus vangt extra patiënten op die...

22 juni 2020

Miriam Heijster, directeur van Kindercampus Zuidas wil niet praten over achterstanden, maar heeft wel het idee dat de verschillen tussen kinderen...

22 juni 2020

‘Persoonlijk vind ik dat ik kinderen niet hoef te leren om hoge scores te halen, ik hoef ze niet te leren dat ze iets willen worden. Ik...