Kennis, leren en denken 1: Wat is kennis?
3 februari 2020
'Er bestaat een misverstand over denken en kennis', schrijft Dick van der Wateren. 'In gesprekken met leraren en onderzoekers hoor...
Lees meer3 februari 2020
'Er bestaat een misverstand over denken en kennis', schrijft Dick van der Wateren. 'In gesprekken met leraren en onderzoekers hoor...
Lees meer14 januari 2020
Zijn er voor leerlingen duidelijke grenzen? Ervaren zij muren, of grijpen ze in het niets? In het krachtenspel van de tijdgeest hebben leerlingen...
Lees meer6 januari 2020
Dinsdagmorgen 29 oktober 2019 bezoekt Rikie van Blijswijk The Neighborhood School (TNS) in New York, zoals ze elk najaar een aantal scholen in...
Lees meer18 december 2019
Op de school van Sjaak van Moorsel kijken ze graag hoe kinderen betrokken kunnen werken: wat kunnen we hierbij inzetten? Een tijd geleden hebben...
Lees meer16 oktober 2019
'Meester Verhoeven had altijd pret in de ogen. Ogen, die nog op een oorspronkelijke wijze keken. Zijn zintuigen waren niet verstopt. En zij...
Lees meer 18 oktober 2019
'Zelfsturing bij kleuters is mondjesmaat loslaten.' Juf Vera van VBS De Loopbrug in Jabbeke, België geeft het stuur van haar...
Lees meer26 september 2019
Iedereen is het erover eens dat leerlingen zelfsturende vaardigheden moeten meekrijgen. Hóe je de leerlingen dat aanleert, wordt echter...
Lees meer16 september 2019
‘Rond directe instructie heerst nogal wat spraakverwarring.’ Onderwijsonderzoeker Tim Surma doet onderzoek naar didactiek, schreef...
Lees meer8 juli 2019
Natasja de Kroon merkt op dat er van haar als docent in het mbo echt iets anders wordt gevraagd in het begeleiden van jongens. Ook in de onderwijservaringen...
Lees meer19 juni 2019
Dat de lessen pedagogiek van Judith Kuiten geregeld een drama zijn, ligt vooral aan het feit dat ze opgeleid is als dramatherapeut. Haar studenten...
Lees meer18 juni 2019
‘Wat gaan we deze les doen? En mag het alsjeblieft wel zinvol zijn?’, vroeg een klas leerkrachten-in-opleiding aan hun docent Maaike...
Lees meer 521 mei 2019
Het is een gewone maandagochtend. Na de weekendkring gaan de kinderen aan het werk. Ze spelen buiten, terwijl jij en je collega’s koffiedrinken...
Lees meer12 april 2019
‘Soms kijk ik naar mezelf en denk ik: wat is mijn leven?’, zegt Achmed. ‘Dat is wel een beetje eng, juf.’ Sabine Wassenberg,...
Lees meer1 april 2019
Teaching to the test heeft in het algemeen een negatieve connotatie. Dat is niet altijd terecht, vindt Amber Walraven. Door toetsen te gebruiken...
Lees meer25 maart 2019
Als ik niet oppas zitten alle achtste groepers vandaag van half acht tot twaalf uur op hun stoel. Eerst rekenen, op de laptop. Taal,...
Lees meer