Samen op avontuur, een reflectie
21 november 2022
De eerste avond van het online Nivoz-drieluik stond woensdag in het teken van het boek “Pedagogische tact, hoe dan?”. Dit boek bespreekt...
Lees meer21 november 2022
De eerste avond van het online Nivoz-drieluik stond woensdag in het teken van het boek “Pedagogische tact, hoe dan?”. Dit boek bespreekt...
Lees meer21 november 2022
Hoe maak je leerlingen vertrouwd met het idee dat er meerdere perspectieven zijn die allemaal wellicht een zekere waarde hebben? En dat jouw...
Lees meer 218 november 2022
Hester IJsseling gaat met collega’s van het lectoraat Professionaliseren met hart en ziel (Thomas More Hogeschool) op zoek naar de pedagogische...
Lees meer17 november 2022
Documentairemaker Jan Stap heeft zijn vierdelige serie ‘Leren in Leiden' online gezet. Daarin toont hij praktijken die inspireren en...
Lees meer17 november 2022
"Education systems teach us to think only of ourselves and not of others; we need to transform the testing, ways of learning, and standardisations...
Lees meer14 november 2022
Bij een gesprek over jouw vermoeden van psychische kindermishandeling betreed je een kwetsbaar terrein: ouders kunnen zich snel aangevallen of...
Lees meer10 november 2022
Woensdag 2 november organiseerde Kennisnet een webinar naar aanleiding van de nieuwe publicatie Zet menselijkheid voorop bij digitalisering in...
Lees meer10 november 2022
‘We hebben een culturele correctie nodig,’ vertelt Peter van Olst in deze NIVOZ-podcast, ‘want we zijn veel te veel eenzijdig...
Lees meer10 november 2022
Kinderfilosofe Sabine Wassenberg staat regelmatig voor de klas, maar betreedt nu nieuw terrein: met religiewetenschapper Kamel Essabane bewerkte...
Lees meer7 november 2022
Vorig jaar had Thomasz negen zware onvoldoendes op zijn rapport. Hij moet echt voldoendes gaan halen, maar zijn motivatie is nihil en ze noemen...
Lees meer 9