12 juni 2018
Er is al veel geschreven over het voorstel van Arie Slob om scholen te verplichten les te geven in bepaalde thema’s. Hartger Wassink constateert...
Lees meer6 juni 2018
Leerlingen mogen op leraren rekenen die tijd nemen vóór, en durven te kijken naar leerlingen. Op basis daarvan doen ze wat nodig...
Lees meer5 juni 2018
Formatief toetsen is hot. In plaats van toetsen te gebruiken als beoordeling van het leren, worden toetsen juist ingezet...
Lees meer5 juni 2018
Het Teachers College (TC) nodigt studenten uit om samen na te denken over het onderwijs van de 21e eeuw, zo staat op de website van Windesheim...
Lees meer 24 juni 2018
Nynke Bos keert na een periode in Laos terug in Nederland. Ze mag aan de slag als invalleerkracht op het vso. Eerder gaf ze les aan jongere kinderen,...
Lees meer3 juni 2018
‘Ik wil graag met u blijven praten, mag dat? U bent, ik weet niet, warmbloedig.’ Er is één leerling die steeds ter...
Lees meer 53 juni 2018
Marieke Schut - kleuterjuf in Eindhoven - laat haar kinderen na de zomerpauze een vakantieboekje maken. Ze kijkt naar de kinderen en ziet hoe...
Lees meer2 juni 2018
Gérard Zeegers schreef een verhaal waarin hij stilstaat bij de waarde en betekenis van het spel voor een opgroeiend kind en de implicaties...
Lees meer30 mei 2018
Welke plaats heeft verwondering in het curriculum van de school? En in hoeverre is er ruimte voor onderbrekingen in het dagelijkse lesrooster?...
Lees meer29 mei 2018
Als de leerprestaties van kinderen tegenvallen, stelt de omgeving doorgaans veel in het werk om daarin verandering te brengen. Maar lang niet...
Lees meer
