14 maart 2015

Riaan Lous maakt een begin met een professionele leergemeenschap Leren voor het leven, met ActieOnderzoek rondom de handelingsverlegenheid die...

13 maart 2015

Tot enkele jaren geleden is de gang die ik maakte voor een tien minutengesprek over mijn kinderen een heel vanzelfsprekende geweest. Mijn jongens...

13 maart 2015

Ook Tineke Spruytenburg bezocht de NIVOZ-onderwijsavond met Anne Speckens over mindfulness en onderwijs, in maart 2015 in Driebergen. Zelf combineerde...

12 maart 2015

'Het is heel wonderlijk hoe wij omgaan met het hart van het leraarschap, dat is in relatie zijn. En dat noemen wij soft', sprak Luc Stevens aan...

12 maart 2015

Jack Provily was gisteren - net als 250 andere onderwijsbetrokkenen - in Driebergen voor de lezing over Mindfulness met  Anne Speckens. Zij is...

12 maart 2015

Madelon van der Hofstad schrijft een blog aan de jongen die ze begeleidt. Het is een traject zoals het leven: vallen en opstaan, opties uitproberen...

12 maart 2015

'Leren is een actief proces,' schrijft Margreet Christians, 'en kinderen in de basisschoolleeftijd ontdekken de wereld vooral via...

11 maart 2015

Astrid van den Berg, leerkracht van De Ontdekking in Didam, schreef deze ontroerende column over de ontmoeting met een kind dat zij een paar...

10 maart 2015

Wat zou je opvallen, als jij je school en je kinderen fris en onbevangen zou kunnen waarnemen? Jacob Jan Voerman betoont zich al maandenlang...

9 maart 2015

Bas Huijbers maakt een duidelijk en alomvattend statement: hij wil niet langer ontkoppelen. Wat hij daarmee bedoelt? Niemand buitensluiten, ook...

9 maart 2015

Ingrid Nagtzaam schreef een blog over Jonne, haar zoon van twee. Hij gaat sinds kort naar de peuterspeelzaal. Daar staan de juffen hem al op...

9 maart 2015

De verwarring bij opvoeders en onderwijsprofessionals is groot en de consensus over de nodige spelregels ver te zoeken. Sinds kinderen massaal...

8 maart 2015

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne: De meeste dingen waar we ons druk over maken hebben weinig om het lijf. We...

8 maart 2015

Een mindshift in denken kan helpen om veel van wat het onderwijs ‘overkomt’ om te zetten naar een constructieve visie op waar het naartoe...

8 maart 2015

'Wat zeg je dan?' Een veelgestelde vraag van ouders aan (kleine) kinderen. Over het algemeen om het kind zover te krijgen om 'dank je wel' of...