13 november 2016
Studenten aan de Master Physical Education and Sport Pedagogy werden uitgedaagd om onder woorden te brengen wat spel/spelen voor hen betekent,...
Lees meer21 maart 2024
Mark heeft een sterk gevoel voor rechtvaardigheid. Ze doen een spel tijdens gym. Nou ja, spel, het is een wedstrijdje. De leerlingen moeten...
Lees meer8 maart 2024
In deze reportage – een ingedikte versie uit een hoofdstuk uit het boek Speelruimte voor identiteit - duiken we met de auteurs Femke Kaulingfreks...
Lees meer5 december 2022
Het boek ‘Nieuwe onderwijsruimte’ van Tjitske Bergsma en Rianne Neering laat zien hoe je het onderwijs in units, leerpleinen of domeinen...
Lees meer30 september 2022
Dit najaar kun je je weer aansluiten bij de Werkplaats Pedagogische Opgave, een reisgezelschap van tien tot vijftien onderwijsmensen die zichzelf...
Lees meer14 april 2022
Verus, Sardes en stichting NIVOZ pakken de handschoen op inzake de toenemende invloed van de meritocratie. In de aanloop naar drie conferenties...
Lees meer 16 april 2022
Pedagogische momenten dienen zich in een klas de hele dag door aan. Maar ook op uitjes kan het gebeuren dat het niet voor elk kind loopt zoals...
Lees meer 218 oktober 2021
Duuk speelt vaak alleen. Eigenlijk bijna altijd. Hij verstopt zich dan in een hoekje van de ruimte met een spelletje. Hij gooit met dobbelstenen...
Lees meer 124 maart 2021
Kan spelen het leren vergemakkelijken, verdiepen en ook leuker maken? Tjoerd Zweije, docent drama en geschiedenis in Gorinchem, onderzoekt de...
Lees meer 14 maart 2021
In deze podcast bevraagt Roeland Vrolijk, muziekdocent en onderzoeker aan de Thomas More Hogeschool, pedagoog Joop Berding over de drie doeldomeinen...
Lees meer
