Fenomenologische benadering: veel vragen, minder pasklare antwoorden
26 december 2014
In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag...
Lees meer26 december 2014
In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag...
Lees meer26 december 2014
In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...
Lees meer22 december 2014
Hoe kun je je innerlijke kompas gebruiken? Hoe richt je je professionele leven in op een manier waar je blij van wordt? In het boek 'Leidinggevende,...
Lees meer21 december 2014
Geschiedenisleraar Jan Willem van den Bos trekt een parallel tussen het docentschap en het vak van voetbaltrainer. ‘Ze maken er allebei liever...
Lees meer19 december 2014
Draagt samenwerken direct bij aan burgerschapsvorming? Die vraag stelt Drs. Laurence Guérin, onderzoeker van de kenniskring Daltonponderwijs...
Lees meer19 december 2014
We hebben op het platform een uitgebreide bespreking gegeven van alle zeven artikelen in het themanummer van Pedagogische Studiën over zittenblijven...
Lees meer13 december 2014
Pubers en communicatie, dat was de rode draad door de NIVOZ-onderwijsavond van Martine Delfos in april 2012. En langs die rode draad mochten...
Lees meer1 november 2014
Wim van Werkhoven las Motivation in Education. Theory, Research, and Applications. Het boek verscheen in 2002, maar heeft een tijdloos karakter....
Lees meer25 oktober 2014
In een verhelderend artikel geeft Tamir Herzberg duiding aan de toets-discussie binnen het onderwijsveld, op de werkvloer, aan de traditionele...
Lees meer22 oktober 2014
'ADHD is niet meer dan een naam die we gegeven hebben aan problematisch hyperactief en impulsief gedag.' Psycholoog Laura Batstra van de Rijksuniversiteit...
Lees meer 17 oktober 2014
'Als je de prestaties van leerlingen in verschillende scholen opmeet, dan merk je dat ze in de beste school gemiddeld twintig procent meer leren...
Lees meer10 september 2014
Zo af en toe laait de discussie weer op: zijn gewelddadige videogames 'schadelijk' voor jeugdigen? Vlaamse psycholoog Karen de Visch zet onderzoek...
Lees meer13 augustus 2014
Joseph Kessels draagt zijn steentje bij aan het brede vraagstuk rondom leiderschap in scholen. Hij leverde en bijdrage aan de studiemiddag van...
Lees meer21 juli 2014
Een goed jaar geleden (juni 2013) hield Edith Hooge haar oratie als bijzonder hoogleraar 'Multi-governance of educational organisations'...
Lees meer16 juni 2014
Julie Allan daagt ons in dit artikel uit om "probleemgedrag" zoals ADHD vanuit een ander perspectief te zien. Zij gaat hierbij in op...
Lees meer