21 januari 2015

Hartger Wassink levert een bijdrage aan het voeren  van de professionele dialoog in de klas, in de lerarenkamer, maar ook daarbuiten. Hij voert...

18 januari 2015

Wat is  de invloed van een goede leerkracht op de verdere levensloop. Drie onderzoekers van Harvard en universiteit van Columbia deden onderzoek....

7 januari 2015

Op 9 februari 2015 vond bij NIVOZ de presentatie plaats van de Nederlandse vertaling van Gert Biesta's boek 'The Beautiful Risk of Education'....

3 januari 2015

Staatssecretaris Sander Dekker is een nationaal gesprek gestart onder de noemer #onderwijs2032. Iedereen mag meedenken wat er anders, beter moet....

26 december 2014

In dit onderzoekspaper schrijft Hilde Lauwers over de fenomenologische benadering binnen de pedagogische wetenschappen. Het begint met de vraag...

26 december 2014

In de 'Pedagogische Canon’ vindt u een serie portretten van onderwijswetenschappers en -denkers, uit heden en verleden. Hun werk is...

22 december 2014

Hoe kun je je innerlijke kompas gebruiken? Hoe richt je je professionele leven in op een manier waar je blij van wordt? In het boek 'Leidinggevende,...

21 december 2014

Geschiedenisleraar Jan Willem van den Bos trekt een parallel tussen het docentschap en het vak van voetbaltrainer. ‘Ze maken er allebei liever...

19 december 2014

Draagt samenwerken direct bij aan burgerschapsvorming? Die vraag stelt Drs. Laurence Guérin, onderzoeker van de kenniskring Daltonponderwijs...

19 december 2014

We hebben op het platform een uitgebreide bespreking gegeven van alle zeven artikelen in het themanummer van Pedagogische Studiën over zittenblijven...

13 december 2014

Pubers en communicatie, dat was de rode draad door de NIVOZ-onderwijsavond van Martine Delfos in april 2012. En langs die rode draad mochten...

1 november 2014

Wim van Werkhoven  las  Motivation in Education. Theory, Research, and Applications. Het boek verscheen  in 2002, maar heeft een tijdloos karakter....

25 oktober 2014

In een verhelderend artikel geeft Tamir Herzberg  duiding aan de toets-discussie binnen het onderwijsveld, op de werkvloer, aan de traditionele...

22 oktober 2014

'ADHD is niet meer dan een naam die we gegeven hebben aan problematisch hyperactief en impulsief gedag.'  Psycholoog Laura Batstra van de Rijksuniversiteit...

7 oktober 2014

'Als je de prestaties van leerlingen in verschillende scholen opmeet, dan merk je dat ze in de beste school gemiddeld twintig procent meer leren...