19 mei 2021

Kunst is geen vaardigheid, maar een dialoog, en wel een existentiële dialoog. Reyer Ploeg is vanuit het lectoraat Muziek in onderwijs van...

6 mei 2021

Michiel Bos constateert dat er in de onderwijspraktijk steeds minder ruimte is voor metaforen en symbolen. De letterlijke benadering en vormgeving...

24 maart 2021

Kan spelen het leren vergemakkelijken, verdiepen en ook leuker maken? Tjoerd Zweije, docent drama en geschiedenis in Gorinchem, onderzoekt de...

4 maart 2021

In deze podcast bevraagt Roeland Vrolijk, muziekdocent en onderzoeker aan de Thomas More Hogeschool, pedagoog Joop Berding over de drie doeldomeinen...

2 maart 2021

Onderwijskunst, het is de profielnaam waaronder Marjanka van Maurik en Ino de Groot toekomstige basisschoolleraren anders naar hun vak laten...

1 maart 2021

Robin Bontenbal werkt aan een visiestuk voor haar afstudeeropdracht op de Pabo. Door haar ervaringen in het online NIVOZ-spelvierluik vielen...

12 januari 2021

Wat is het belang van verwonderen in onderwijs? En wat kan dwalen daarvoor betekenen? Femke Keeren wijdde een masterscriptie aan deze...

14 december 2020

‘Ik zal je overal langs leiden, je alles tonen en alles benoemen.’ Het is een citaat van Jan Amos Comenius (1592-1670) dat Gert Biesta...

13 oktober 2020

‘Dat ongemak dat we als leraren delen met elkaar, hoe doen we dat eigenlijk? Hoe doen we dat als we geen antwoord hebben, als er in een...

1 oktober 2020

Weten volwassen wel dat er een hele online wereld is waarin jongeren kunst uitwisselen? Inge Spaander vertelt in deze NIVOZ-podcast onder meer...

23 juli 2020

In deze NIVOZ-podcast vertelt Sandra van Kolfschoten over de plek van de kunst in onderwijs, werk en organisatie. ‘Niemand wil bij het...

1 juli 2020

Het is vrijdagmiddag en minstens 30 graden. De kleuters van Hanneke Saaltink zitten in een ‘binnenkring’ en een ‘buitenkring’,...

7 juni 2020

In haar verkenningen naar het grensgebied tussen ik en de ander komt Jinke Coenen via haar eigen verlangen naar het anderen en het onbekende,...

27 mei 2020

‘We zijn volgens mij heel erg getraind in de enen en nullen, in het stapelen van onderwijs,’ vertelt Alexandra Bronsveld in deze...

24 mei 2020

'Want ieder mens is een kunstenaar'. Met precies dit laatste zinnetje uit het boek van Rob Martens begon Bart van Rosmalen zijn tweegesprek...